La Maternelle enjeux d'hier et de demain.
Enregistré dans:
| Dans: | Dialogue - GFEN, N 169, juillet, 2018 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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Table des matières:
- Dialogue - GFEN no.169, juillet 2018 - Editorial : p.1, La maternelle en jeu par Jacques Bernardin. - Des enjeux : p.3, L'école maternelle, une école pour la petite enfance par Viviane Bouysse; p.8, Construire le goût d'apprendre à l'école maternelle par Christine Passerieux; p.10, L'école maternelle est fondamentale parce que c'est à l'école maternelle qu'on apprend à apprendre l'école par Elisabeth Bautier et Christine Passerieux. - Des enseignements : p.14, Des objets sonores pour inventer et écrire un concert en maternelle par Sophie Reboul; p.17, Athlétisme en maternelle : des actes et des pensées pour nos élèves et pour nous par Claire Pontais; p.22, Vies tranquilles par Hélène Cohen-Solal; p.25, Des savoirs dès la maternelle ? Oui, mais lesquels ? Catherine Ledrapier. - Le cahier du LIEN : p.29, Édito par Étiennette Vellas (GREN) et Michel Neumayer (GFEN); L'enfant, un primo-arrivant ? par Eugénie Eloy (GBEN); p.30, Jardins d'enfants du canton de Genève Interview de Yolande Hauer; p.31, L'approche par la situation (RFA et Luxembourg) par Melanie Noesen (GLEN LUXEMBOURG)et Kerstin Hopp; p.32, À Genève, "L'école active" par L'équipe pédagogique de Lécole active. - La vie de classe : p.33, Apprendre à penser en réalisant un puzzle : une pratique coopérative et langagière par Jean Perbet; p.36, Qu'on laisse la parole aux ATSEM Interview par Marie-Pierre Dubernet; p.40, Apprentissages collectifs et individuels : quelles pratiques enseignantes ? par Damien Sage. - Le secteur Maternelle du GFEN : p.44, Défendre et transformer l'école maternelle : des Rencontres nationales pour que la maternelle fasse école Secteur Maternelle; p.48, "Apprendre à comprendre dès l'école maternelle" : quand un projet d'écriture participe du projet d'un secteur par Isabelle Lardon et le secteur Maternelle.