Formation des ingénieurs à l'innovation
"A travers les époques et les cultures, les ingénieurs se définissent comme ceux qui apportent l'innovation technique dans la société. Cependant, les conceptions de l'innovation et du rôle des ingénieurs évoluent aujourd'hui sous les effets de la mondialisation, de la révolution...
Shranjeno v:
| Drugi avtorji: | |
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| Format: | Livre papier |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
London :
ISTE Editions
2018.
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| Serija: | Collection innovation, entrepreneuriat et gestion
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| Teme: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Formation des ingénieurs à l'innovation, sous la direction de Denis Lemaître, 2018, London, ISTE Editions, Collection innovation, entrepreneuriat et gestion, 978-1-78405-411-3 |
Kazalo:
- Partie 1. Conceptions de l innovation et attentes envers les formations
- Chapitre 1. De l innovation technologique à l innovation située : pour une meilleure adaptation des formations d ingénieurs aux défis sociétaux du XXIe siècle
- Chapitre 2. Répondre à l évènement : l innovation de l ingénieur contemporain ?
- Chapitre 3. L innovation dans les entreprises : mutations et impacts sur nos modèles de formation des élèves ingénieurs
- Chapitre 4. Compétences et capacités des innovateurs : nouvelles priorités et nouvelles exigences pour les diplômés en ingénierie.
- Partie 2. Nouvelles compétences et adaptation des systèmes de formation
- Chapitre 5. La formation des innovateurs entre acquisitions de compétences et construction d une identité socioprofessionnelle singulière
- Chapitre 6. Formation à l innovation et à l entrepreneuriat dans les écoles françaises : une enquête de la Commission des titres d ingénieur
- Chapitre 7. Facteurs déterminants de l adéquation des compétences à l emploi chez les jeunes ingénieurs hongrois.
- Partie 3. Pédagogies de l innovation
- Chapitre 8. Nager avec les requins sans se faire dévorer : comment les étudiants en ingénierie peuvent apprendre à être créatifs, à développer un esprit d entreprise et à innover
- Chapitre 9. Renouer avec le patrimoine pour encourager la pensée créative dans la formation des ingénieurs au management
- Chapitre 10. Comment les écoles d ingénieurs forment-elles à l innovation ? Étude des curricula de trois écoles françaises
- Chapitre 11. Développement de dispositifs de formation des ingénieurs à l innovation : vers l éco-innovation ?