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|a EPS. Education physique et sport, no. 380, avril-mai-juin 2018. - Actualités, p.4. - Réglementation : Et si on parlait de sécurité..., Y. Touchard, p.8. - Pédagogie : CP dédoublés : quels effets pour l'EPS ? C. Durieux, M. Marchetti et P.-P. Bureau, p.9. - Santé : Surpoids et attitude à l'égard de l'EPS, J. Duverger, S. Maltagliati et P. Sarrazin, p.12. - Tice : Innovation et développement dynamique des usages du numérique, B. Tréhet, S. Cheyrou, J. Schollé, F. Cochard, et J. Puaux, p.16. - Didactique : Effet-objet-outil : un système efficace pour la lecture compréhensive des situations, J. Komar, M. Esposito et D. Adé, p.18. - Physiologie : 3 x 500 m : à la recherche de la récupération optimale, M. Ayral et M. Hervault, p.22. - Université : Parcoursup : comment classer les candidatures ? D. Delignières, p.27. - Dossier 1968 : Impact et héritage, p.28. - Questions à...Patrick Clastres, p.30. - Le colloque d'Amiens et la réforme pédagogique, J. Cahon et B. Poucet, p.36. - L'innovation en EPS : l'exemple du lycée de Corbeil-Essonnes, p.38. - Formation ou formations : Les futurs enseignants d'EPS au coeur de mai 1968, J.-N. Renaud et J. Fuchs, p.40. - 1968 un mouvement de rénovation... du syndicalisme ! J. Lafontan, p.43. - Vies et mort des piscines Tournesol, J. Béneyt, p.45. - Les équipements sportifs dans le cadre de la planification urbaine, H. Caroux, A. Furio et N. Kssis, p.46. - Le développment de la natation à l'école, E. Solal, p.47. - 50 ans après, Grenoble se souvient...D. Battistini, M-C. Demarconnay, C. Gellens et I. Joly, p.48. - Grenoble 1968, les enjeux de la culture, G. Saez et O. Cogne, p.51. - Plus haut, plus fort et un peu trop loin ? J. Schipman et J.-F. Toussaint, p.52. - 1968 : témoins des jeux, p.54. - Où allait, et où va l'EPS ? C. piard, p.56. - Parcours moteur : Donner du sens aux parcours, R. Tournier et J. Bbruleau, 3-6 ans, p.58. - Acro-lutte : Mes adversaires sont mes partenaires, D. Chauvet, V. Dulong et P. Perreau, 6-12 ans, p.61. - Savate-boxe française : Arbitrage et jugement : du collège à l'AS, P. Hector et M. Trouillet, 12-15 ans, p.64. - Danse : Des défis pour oser créer, O. Perrocheau, 15-18 ans, p.68. - Volley-ball : Former un "jeune entraîneur", A. Glaive, J.-M. Schmitt et F. Vacher, 15-18 ans, p.72. - Parcours éducatifs, p.78. - Arts et culture : La danse en jeu, un projet partagé, M. Maujoin et C. Cabot, p.78. - Témoignage, p.81. - Action territoriale : De la sortie scolaire au voyage éducatif à vélo, C. Beurrier et O. Schneider, p.81. - Publications, p.84.
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