Lire et écrire : apprendre avec les pédagogies alternatives
"Imaginées par des précurseurs comme Maria Montessori, Célestin Freinet ou Ovide Decroly, [les pédagogies alternatives] mettent en avant l'importance du jeu, de l'expérimentation, de la manipulation et laissent les enfants évoluer à leur rythme, selon leurs besoins, en toute liberté....
Guardado en:
| Autores principales: | , |
|---|---|
| Formato: | Livre papier |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
Paris :
Eyrolles
DL 2018.
|
| Colección: | Apprendre avec les pédagogies alternatives
|
| Materias: | |
| Nota: |
La couverture porte en plus : "+ de 150 activités de 3 à 12 ans" ; "Le meilleur des méthodes Montessori, Freinet, Decroly, Holt..." |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 02150nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 680074 | ||
| 008 | 180716r20182018xxg ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN228959888 | ||
| 020 | |a 9782212569704 (br.) : |c 14,90 EUR | ||
| 024 | |a 9782212569704 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 082 | |a 370.1 | ||
| 082 | |a 370 | ||
| 100 | 1 | |a Deny, Madeleine. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Lire et écrire : |b apprendre avec les pédagogies alternatives |c Madeleine Deny, Anne-Cécile Pigache. |
| 260 | |a Paris : |b Eyrolles, |c DL 2018. | ||
| 300 | |a 1 volume (125 p.) : |b ill. en coul., couv. ill. en coul. ; |c 24 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Apprendre avec les pédagogies alternatives | |
| 500 | |a La couverture porte en plus : "+ de 150 activités de 3 à 12 ans" ; "Le meilleur des méthodes Montessori, Freinet, Decroly, Holt..." | ||
| 504 | |a Bibliogr. p. 105. Index | ||
| 520 | |a "Imaginées par des précurseurs comme Maria Montessori, Célestin Freinet ou Ovide Decroly, [les pédagogies alternatives] mettent en avant l'importance du jeu, de l'expérimentation, de la manipulation et laissent les enfants évoluer à leur rythme, selon leurs besoins, en toute liberté. Simple et pratique, [cet ouvrage] rend accessibles à tous les meilleures méthodes et expériences autour de la lecture et de l'écriture issues des pédagogies alternatives. Plus de 150 activités montrent comment les mettre en pratique dans la vie de tous les jours avec des enfants de tous âges, quelle que soit leur familiarité avec les lettres et les mots". | ||
| 650 | |a Lecture |x Méthodes actives | ||
| 650 | |a Écriture |x Méthodes actives | ||
| 650 | |a Lecture |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Communication écrite |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Écriture |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Enseignement |x Méthodes actives | ||
| 700 | 1 | |a Pigache, Anne-Cécile. |4 aut | |
| 997 | |0 680074 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |c 0/Châteauroux/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Orléans, INSPE CVL, 418.407 DEN |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 372.6 DEN |z Châteauroux, INSPE CVL, 372.6 DEN | ||