Diversifier ses pratiques d'enseignement : de la maternelle à l'université
L'ouvrage est structuré en 28 fiches-outils thématiques accompagnés d'exemples de mise en œuvre, allant de la maternelle à l'enseignement de master et portant aussi bien sur des contenus disciplinaires que sur des démarches transdisciplinaires. Chaque outil est présenté de façon visue...
Gorde:
| Egile nagusia: | |
|---|---|
| Formatua: | Livre papier |
| Hizkuntza: | Français |
| Argitaratua: |
Malakoff :
Dunod
DL 2018.
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| Saila: | La Boîte à outils du professeur
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| Gaiak: | |
| Oharra: |
La couverture porte en plus : "Diversifier les structures sociales" ; "Multiplier les supports" ; "Faire varier ses évaluations" ; "Enrichir la gestion des apprentissages" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 02077nam a22002777a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 679414 | ||
| 008 | 180629t20182018xxg ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN228344875 | ||
| 020 | |a 9782100777112 (br.) : |c [22 EUR] | ||
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| 100 | 1 | |a Vacher, Yann. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Diversifier ses pratiques d'enseignement : |b de la maternelle à l'université |c Yann Vacher. |
| 260 | |a Malakoff : |b Dunod, |c DL 2018. | ||
| 300 | |a 1 volume (192 p.) : |b ill., couv. ill. en coul. ; |c 24 cm. | ||
| 490 | 1 | |a La Boîte à outils du professeur | |
| 500 | |a La couverture porte en plus : "Diversifier les structures sociales" ; "Multiplier les supports" ; "Faire varier ses évaluations" ; "Enrichir la gestion des apprentissages" | ||
| 504 | |a Bibliogr. p. 190-191 | ||
| 520 | |a L'ouvrage est structuré en 28 fiches-outils thématiques accompagnés d'exemples de mise en œuvre, allant de la maternelle à l'enseignement de master et portant aussi bien sur des contenus disciplinaires que sur des démarches transdisciplinaires. Chaque outil est présenté de façon visuelle sur deux pages : schéma de synthèse, résumé de l outil, objectifs et contexte d utilisation, méthodologie à suivre, avantages et précautions à prendre. Des exemples d applications en classe renforcent la pédagogie concrète du livre. | ||
| 650 | |a Classes (éducation) |x Conduite | ||
| 650 | |a Enseignement |x Méthodes actives | ||
| 650 | |a Enseignement individualisé | ||
| 650 | |a Évaluation du système scolaire | ||
| 650 | |a Éducation |x Finalités | ||
| 997 | |0 679414 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Bourges/ |c 0/Chartres/ |c 0/Châteauroux/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 371.3 VAC |z Chartres, INSPE CVL, 371.3 VAC |z Blois, INSPE CVL, 371.3 VAC |z Orléans, INSPE CVL, 371.3 VAC |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 371.3 VAC |z Châteauroux, INSPE CVL, 371.3 VAC | ||