Unique en son genre : filles et garçons atypiques dans les formations techniques et professionnelles
Malgré la mixité officialisée depuis 1975 dans le système éducatif français, on constate encore de nombreuses formations scientifiques et techniques où les filles sont très absentes en lycées professionnels et lycées techniques. Et inversement, les garçons manquent cruellement dans les formations du...
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| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | Livre papier |
| Язык: | Français |
| Опубликовано: |
Paris :
PUF
DL 2017.
|
| Серии: | Education et société
|
| Предметы: | |
| Примечание: |
PUF = Presses universitaires de France |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Unique en son genre, filles et garçons atypiques dans les formations techniques et professionnelles, Clotilde Lemarchant, 2019, Paris, Cairn, Éducation et société, 978-2-13-060644-4 |
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| 260 | |a Paris : |b PUF, |c DL 2017. | ||
| 300 | |a 1 volume (329 pages) : |b graphiques; couverture illustrée en couleurs ; |c 19 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Education et société | |
| 500 | |a PUF = Presses universitaires de France | ||
| 504 | |a Bibliographie p. [301]-324. Notes bibliographiques | ||
| 520 | |a Malgré la mixité officialisée depuis 1975 dans le système éducatif français, on constate encore de nombreuses formations scientifiques et techniques où les filles sont très absentes en lycées professionnels et lycées techniques. Et inversement, les garçons manquent cruellement dans les formations du secteur tertiaire et de la petite enfance. Cet ouvrage analyse les jeunes aux profils atypiques, car minoritaires, en tant que filles et garçons dans des formations technologiques et professionnelles. "Quelles sont leurs motivations, leurs profils, leurs projets et l'accueil que leur est réservé ? Quelles résistances rencontrent-ils dans leur intégration ? Comment sont-ils accompagnés ?" [4e de couverture] | ||
| 650 | |a Orientation scolaire |z France | ||
| 650 | |a Formation professionnelle |z France | ||
| 650 | |a Différences entre genres (éducation) |z France | ||
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