Sociologie de l'école
"L'école tient aujourd'hui dans la société française une place prépondérante, si bien que près du quart de la population du pays se trouve sur les bancs de l'école et que le nombre d'enseignants, tous niveaux confondus, a dépassé le million. Dans ce contexte, le fait scolair...
Guardat en:
| Autors principals: | , |
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| Format: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Paris :
La Découverte
DL 2016.
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| Col·lecció: | Repères. Sociologie
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| Matèries: | |
| Nota: |
Autres tirages : 2017, 2021, 2024 Numérotation dans la collection principale : 672 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Sociologie de l'école, Marianne Blanchard, Joanie Cayouette-Remblière, 2016, Paris, La Découverte, Repères, 978-2-70719-086-4 |
Taula de continguts:
- P. 3
- Introduction
- P. 4
- Les prémices d'une sociologie de l'école : l'approche d'Émile Durkheim
- P. 5
- Bourdieu contre Boudon : un duel structurant ?
- P. 8
- Multiplication et diversification des approches
- P. 9
- Organisation de l'ouvrage
- I. La généralisation de l'école
- P. 11
- D'une explosion scolaire à l'autre
- P. 20
- L'école s'est-elle démocratisée
- P. 22
- La forme scolaire à l'école et hors école
- II. Des parcours scolaires qui restent différenciés
- P. 27
- Des parcours primaire et secondaire socialement différenciés
- P. 38
- De quelques tendances des parcours scolaires après la seconde explosion scolaire
- P. 42
- Une "élimination prolongée" dans le supérieur
- P. 44
- La société des diplômes
- III. Inégalités de réussite et d'orientation à l'école
- P. 49
- Les inégalités de réussite
- P. 58
- Les inégalités d'orientation
- IV. Des politiques scolaires et de leurs effets
- P. 63
- La dynamique contemporaine des politiques scolaires : quelle place pour l'État ?
- P. 69
- Trois politiques à la loupe
- V. Les enseignants et professionnels du système éducatif
- P. 81
- Les mondes enseignants
- P. 86
- Que font les enseignants (au système scolaire) ?
- P. 90
- Les autres professionnels du système scolaire et la division du travail éducatif
- VI. Les élèves et leur famille
- P. 93
- Les expériences scolaires
- P. 100
- Famille et école : un rapport socialement différencié
- P. 107
- Conclusion
- P. 109
- Repères bibliographiques