Questionner le temps : CE1-CE2
Distinguer le passé récent du passé éloigné. Identifier une information relative au passé en la situant dans une suite chronologique. Utiliser divers types de calendriers et y situer les évènements étudiés
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , , |
|---|---|
| التنسيق: | Multimédia |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
Morières-lès-Avignon :
Éditions Jocatop
2016.
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| الموضوعات: | |
| ملاحظة: |
Les posters sont rangés dans une mallette cartonnée |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 01330nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 676737 | ||
| 008 | 170901s2016 xxb ||| |||| 00| 0 fre d | ||
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| 024 | |a 9782913205543 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 100 | 1 | |a Maillot, Cathy. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Questionner le temps : |b CE1-CE2 |c Cathy Maillot, Christophe Boulat, André Stantina. |
| 260 | |a Morières-lès-Avignon : |b Éditions Jocatop, |c 2016. | ||
| 300 | |a 1 classeur à feuillets mobiles non paginé : |b ill. en noir et en coul. ; |c 32 cm. | ||
| 300 | |a 24 posters : |b ill. en noir et en coul. ; |c 45 cm x 32 cm. | ||
| 500 | |a Les posters sont rangés dans une mallette cartonnée | ||
| 505 | | | |a Le dossier pédagogique (classeur) contient aussi 60 fiches élèves et leurs corrigés (format A4) | |
| 520 | |a Distinguer le passé récent du passé éloigné. Identifier une information relative au passé en la situant dans une suite chronologique. Utiliser divers types de calendriers et y situer les évènements étudiés | ||
| 650 | |a Temps |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 700 | 1 | |a Boulat, Christophe. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Stantina, André. |4 aut | |
| 997 | |0 676737 |1 Multimédia |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |c 0/Bourges/ |c 0/Orléans/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 372.89 MAI |z Orléans, INSPE CVL, 907 MAI |z Orléans, INSPE CVL, 907 MAI | ||