Réussir l'EPS au CRPE
Site de l'éditeur : "L ouvrage est organisé autour des quatre champs d'apprentissage : produire une performance optimale, adapter ses déplacements à des environnements variés, s'exprimer devant les autres par une prestation artistique et/ou acrobatique, conduire et maîtriser un a...
Uloženo v:
| Hlavní autoři: | , |
|---|---|
| Médium: | Livre papier |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
[Neuilly-sur-Seine] :
Atlande
DL 2019.
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| Edice: | Clefs concours. Professeur des écoles
|
| Témata: | |
| Poznámka: |
La couverture porte en plus : "les connaissances requises" ; "maîtriser les champs d'apprentissage" ; "construire son entretien" ; "un modèle pour la préparation" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Obsah:
- sommaire
- Introduction
- 1. Enseigner l'EPS à l'école primaire
- p .20
- 1.1. L'EPS : discipline d'enseignement
- p .56
- 1.2. La logique d'apprentissage de l'élève en EPS : les stades du curriculum conatif
- 2. Les APSA par champ d'apprentissage
- p .61
- 2.1. Champ 1: produire une performance optimale, mesurable à une échéance donnée
- p .95
- 2.2. Champ 2: adapter ses déplacements à des environnements variés
- p .145
- 2.3. Champ 3 : s exprimer devant les autres par une prestation artistique et/ou acrobatique
- p .201
- 2.4. Champ 4 : conduire et maîtriser un affrontement collectif ou individuel
- 3. Réussir l'épreuve d'EPS
- p .239
- 3.1. Présentation de l'épreuve
- p .247
- 3.2. Méthodologie
- p .253
- 3.3. exemples de sujets traités
- 4. Annexes.