50 stratégies efficaces pour gérer sa classe : guide pour favoriser l'engagement et l'interaction
Cet ouvrage pratique présente les principes essentiels d'un enseignement efficace et vous explique, en étapes claires, des stratégies de gestion de classe faciles à mettre en place et applicables immédiatement de la création d'un plan de gestion de classe à la gestion du matériel technolog...
Bewaard in:
| Hoofdauteurs: | , |
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| Andere auteurs: | |
| Formaat: | Livre papier |
| Taal: | Français |
| Gepubliceerd in: |
Montréal :
Chenelière éducation
DL 2016.
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| Reeks: | Didactique. Gestion de classe
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| Onderwerpen: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Cinquante stratégies efficaces pour gérer sa classe :, guide pour favoriser l'engagement et l'interaction |
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| 100 | 1 | |a Frey, Nancy, |d 1959- | |
| 240 | 1 | 0 | |a Cinquante stratégies efficaces pour gérer sa classe : |b guide pour favoriser l'engagement et l'interaction |
| 245 | 1 | 0 | |a 50 stratégies efficaces pour gérer sa classe : |b guide pour favoriser l'engagement et l'interaction |c Nancy Frey ; adaptation, Francine Bélair ; traduction, Julie Bourgon. |
| 260 | |a Montréal : |b Chenelière éducation, |c DL 2016. | ||
| 300 | |a 1 vol. (IV-146 p.) : |b ill., couv. ill. en coul. ; |c 28 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Didactique. Gestion de classe | |
| 504 | |a Bibliogr. p. [137]-142. Index | ||
| 505 | 0 | |a P. 1 -- Introduction -- P. 6 -- Partie 1. Cinq règles pour favoriser l'engagement et l'interaction -- P. 21 -- Partie 2. Des procédures de classe pour favoriser l'engagement -- P. 52 -- Partie 3. Une organisation pour favoriser l'engagement -- P. 78 -- Partie 4. Le travail en équipe pour favoriser l'engagement -- P. 95 -- Partie 5. Des activités d'apprentissage pour favoriser l'engagement -- P. 126 -- Partie 6. La lecture pour favoriser l'engagement | |
| 520 | |a Cet ouvrage pratique présente les principes essentiels d'un enseignement efficace et vous explique, en étapes claires, des stratégies de gestion de classe faciles à mettre en place et applicables immédiatement de la création d'un plan de gestion de classe à la gestion du matériel technologique. [source : 4e de couv.] | ||
| 650 | |a Motivation en éducation |x Étude et enseignement | ||
| 650 | |a Classes (éducation) |x Conduite | ||
| 650 | |a Qualité de l'enseignement | ||
| 700 | 1 | |a Belair, Francine, |d 1956- |4 adp | |
| 700 | 1 | |a Bourgon, Julie. |4 trl | |
| 765 | 0 | |t The effective teacher'sguide |o 50 ways to engage students and promote interactive learning | |
| 997 | |0 675545 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Orléans, INSPE CVL, 371.3 FRE |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 371.3 FRE | ||