La laïcité à l'épreuve des identités : enjeux professionnels et pédagogiques dans le champ social et éducatif
Dans un contexte de "retour du religieux" et de remise en cause de la laïcité de la part d'anti-mouvements culturels et politico-religieux, les éducateurs et pédagogues sont questionnés : doivent-ils réaffirmer la laïcité associée au modèle d'intégration républicain ou bien le ré...
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awdur: | |
|---|---|
| Fformat: | Livre papier |
| Iaith: | Français |
| Cyhoeddwyd: |
Paris :
L'Harmattan
C 2017.
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| Cyfres: | Recherche et transformation sociale
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| Pynciau: | |
| Nodyn: |
Cet ouvrage fait suite à un colloque scientifique sur le thème de "La laïcité à l'épreuve des identités. Enjeux professionnels et pédagogiques dans le champ social et éducatif" des 4 et 5 février 2016 coordonné à Rouen par le Pôle Ressource Recherche de l'Intervention Sociale de Normandie. |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 100 | 1 | |a Boucher, Manuel. | |
| 245 | 1 | 0 | |a La laïcité à l'épreuve des identités : |b enjeux professionnels et pédagogiques dans le champ social et éducatif |c sous la direction de Manuel Boucher. |
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| 260 | |c C 2017. | ||
| 300 | |a 1 vol. (239 p.) : |b couv. ill. ; |c 24 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Recherche et transformation sociale |x 2105-4754 | |
| 500 | |a Cet ouvrage fait suite à un colloque scientifique sur le thème de "La laïcité à l'épreuve des identités. Enjeux professionnels et pédagogiques dans le champ social et éducatif" des 4 et 5 février 2016 coordonné à Rouen par le Pôle Ressource Recherche de l'Intervention Sociale de Normandie. | ||
| 504 | |a Bibliogr. en fin de chapitres. Notes bibliogr. | ||
| 520 | |a Dans un contexte de "retour du religieux" et de remise en cause de la laïcité de la part d'anti-mouvements culturels et politico-religieux, les éducateurs et pédagogues sont questionnés : doivent-ils réaffirmer la laïcité associée au modèle d'intégration républicain ou bien le réinventer en fonction de nouvelles réalités sociodémographiques et politiques ? Comment s'y prennent-ils pour lutter contre les formes de hiérarchisation des victimes qui conduisent aux processus de racisation et de déshumanisation ? Comment interviennent-ils pour combattre les phénomènes de séparation culturelle et communautaire ? Comment les professionnels sociaux et éducatifs agissent-ils pour prévenir les phénomènes de radicalisation, de violence religieuse et politique ? Outre un discours incantatoire : "intégrez-vous !", sur quelles ressources s'appuient-ils pour maintenir le lien social et faire société ? En définitive, les acteurs sociaux et éducatifs sont enjoints de trouver des solutions pour faire vivre le principe de laïcité, autrement dit, faire vivre ensemble des sensibilités plurielles dans une société aujourd'hui fragmentée d'un point de vue social, politique et culturel. Sans confondre I'"excuse sociologique" avec la mobilisation des sciences sociales pour comprendre des phénomènes complexes et sensibles, cet ouvrage tente de développer les capacités de réflexion et d'action des professionnels du champ social et éducatif, acteurs clés de l'émancipation laïque. | ||
| 650 | |a Laïcité |x Aspect social |z France |y 1990-2020 | ||
| 650 | |a École laïque |z France |y 1990-2020 | ||
| 650 | |a Accompagnement socio-éducatif | ||
| 997 | |0 675528 |1 Livre papier |a Ressource papier |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 370.15 BOU | ||