Le défi émotionnel : nouveau projet pédagogique
Comment comprendre et mettre en oeuvre le nouveau projet pédagogique ? Michel Claeys-Bouuaert nous offre une perspective cohérente sur les étapes du développement de l'intelligence émotionnelle, non seulement sur le plan individuel mais aussi sur le plan collectif. On y découvre pourquoi notre...
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| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | Livre papier |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
Gap :
Éditions le souffle d'or
DL 2018.
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| シリーズ: | Collection Naître et grandir
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| 主題: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 02052nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
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| 020 | |a 9782840586050 (br.) : |c 18 EUR | ||
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| 082 | |a 155.412 | ||
| 100 | 1 | |a Claeys-Bouuaert, Michel, |d 19..- | |
| 245 | 1 | 0 | |a Le défi émotionnel : |b nouveau projet pédagogique |c Michel Claeys Bouuaert. |
| 260 | |a Gap : |b Éditions le souffle d'or, |c DL 2018. | ||
| 300 | |a 1 vol. (244 p.) : |b ill., couv. ill. en coul. ; |c 21 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Collection Naître et grandir | |
| 504 | |a Eléments bibliogr. p. [239]-242. Notes bibliogr. en bas de pages | ||
| 520 | |a Comment comprendre et mettre en oeuvre le nouveau projet pédagogique ? Michel Claeys-Bouuaert nous offre une perspective cohérente sur les étapes du développement de l'intelligence émotionnelle, non seulement sur le plan individuel mais aussi sur le plan collectif. On y découvre pourquoi notre civilisation actuelle n'émerge qu'à peine de l'enfance émotionnelle et à quoi peuvent mener les étapes suivantes de notre développement collectif. Tout ceci pose les fondements d'une éducation émotionnelle qui représente un véritable nouveau projet pédagogique, un projet de société qui commence par l'éducation des enfants. Spécialiste dans ce domaine, l'auteur brosse un tableau de ce qu'une véritable science de l'éducation émotionnelle peut être, et est en passe de devenir. Un tour du monde de l'éducation émotionnelle et sociale ainsi qu'un test pour évaluer notre niveau d'intelligence émotionnelle complètent un ouvrage dense et inspirant. | ||
| 650 | |a Enfants |x Psychologie | ||
| 650 | |a Intelligence émotionnelle | ||
| 650 | |a Réalisation de soi | ||
| 650 | |a Affectivité en éducation | ||
| 650 | |a Manuels d'enseignement | ||
| 997 | |0 675478 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Orléans, INSPE CVL, 370.153 CLA |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 155.4 CLA | ||