Chercheurs en herbe CM, cycle 3 : sciences et technologie : programme 2016
Un ensemble pédagogique conçu pour les élèves et clé en main pour les enseignants. Découpé selon les 4 grands thèmes du programme, le manuel propose des situations de recherches motivantes et engageantes, ancrées dans la vie quotidienne et découpées selon les trois temps forts de la démarche scienti...
Uloženo v:
| Hlavní autoři: | , , , , , |
|---|---|
| Médium: | Livre papier |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
Paris :
Bordas
DL 2018.
|
| Témata: | |
| Poznámka: |
Guide pédagogique : "Chercheurs en herbe CM, cycle 3. Sciences et Technologie : guide pédagogique". ISBN 978-2-04-733555-0 Autres auteurs : Martine Sache, Rémi Tourret, Philippe Touron |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Sciences et technologie cours moyen, cycle 3 :, chercheurs en herbe |
| LEADER | 03853nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 674930 | ||
| 008 | 180405s2018 xxb ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN22560471X | ||
| 020 | |a 9782047335543 (br.) : |c 16,90 EUR | ||
| 024 | |a 9782047335543 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 100 | 1 | |a Bounifi, Nadia, |d 19..- | |
| 240 | 1 | 0 | |a Sciences et technologie cours moyen, cycle 3 : |b chercheurs en herbe |
| 245 | 1 | 0 | |a Chercheurs en herbe CM, cycle 3 : |b sciences et technologie : programme 2016 |c sous la direction de Martine Sache ; Nadia Bounifi, Edith Doublet, Aurélie Ménard-Parrod... [et al.]. |
| 260 | |a Paris : |b Bordas, |c DL 2018. | ||
| 300 | |a 1 vol. (191 p.) : |b ill. en coul., couv. ill. en coul. ; |c 30 cm. | ||
| 500 | |a Guide pédagogique : "Chercheurs en herbe CM, cycle 3. Sciences et Technologie : guide pédagogique". ISBN 978-2-04-733555-0 | ||
| 500 | |a Autres auteurs : Martine Sache, Rémi Tourret, Philippe Touron | ||
| 504 | |a Lexique | ||
| 505 | 0 | |a P. 9 -- Thème 1: Matière, mouvement, énergie et information -- P. 53 -- Thème 2: Le vivant, sa diversité et les fonctions qui le caractérisent -- P. 103 -- Thème 3: Matériaux et objets techniques -- P. 149 -- Thème 4: La planète Terre, les êtres vivants dans leur environnement -- P. 180 -- P. 180 -- Fiches méthodologiques. Pratiquer des démarches scientifiques et technologiques | |
| 520 | |a Un ensemble pédagogique conçu pour les élèves et clé en main pour les enseignants. Découpé selon les 4 grands thèmes du programme, le manuel propose des situations de recherches motivantes et engageantes, ancrées dans la vie quotidienne et découpées selon les trois temps forts de la démarche scientifique et technologique, des projest concrets à faire seul ou en groupe, des bilans par le texte et par l'image pour fairet sur les connaissances acquises, les structurer et faciliter leur mémorisation, des fiches méthodologiques et un lexique. Le guide pédagogique en couleur fournit des informations scientifiques et répond à toutes les questions que peut soulever l'enseignement des sciences et de la technologie au CM: quelles sont les intentions pédagogiques des situations de recherche ? Quelles pistes d'exploitation pédagogique sont envisagées ? Quelles connaissances scientifiques faut-il maîtriser pour aborder les situations de recherche ? De plus il propose des fiches d'évaluation photocopiables. | ||
| 650 | |a Sciences | ||
| 650 | |a Technologie | ||
| 650 | |a Manuels d'enseignement primaire | ||
| 700 | 1 | |a Doublet, Édith, |d 19..- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Ménard-Parrod, Aurélie, |d 19..-...., |c professeur de SVT. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Sache-Vella, Martine, |d 19..- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Tourret, Rémi, |d 19..-...., |c professeur de SVT. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Touron, Philippe, |d 19..- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Sache-Vella, Martine, |d 19..- |4 pbd | |
| 787 | 0 | 8 | |i Reproduced as: |0 227572793 |t Chercheurs en herbe CM, cycle 3 |o sciences et technologie |o guide pédagogique |o programme 2016 |f sous la direction de Martine Sache |d 2018 |c Paris |n Bordas |p 1 vol. (391 p.) |z 978-2-04-733555-0 |
| 997 | |0 674930 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Bourges/ |c 0/Chartres/ |c 0/Châteauroux/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 372.3 BOR |z Bourges, INSPE CVL, 372.3 BOR |z Chartres, INSPE CVL, SCI C3 BOR |z Chartres, INSPE CVL, SCI C3 BOR |z Blois, INSPE CVL, SCI C3 BOR |z Blois, INSPE CVL, SCI C3 BOR |z Orléans, INSPE CVL, 507 C3 BOR |z Orléans, INSPE CVL, 507 C3 BOR |z Orléans, INSPE CVL, 507 C3 BOR |z Orléans, INSPE CVL, 507 C3 BOR |z Orléans, INSPE CVL, 507 C3 BOR |z Orléans, INSPE CVL, 507 C3 BOR |z Tours Fondettes, INSPE CVL, S CM BOR |z Châteauroux, INSPE CVL, 372.3 BOR |z Châteauroux, INSPE CVL, 372.3 BOR | ||

