Questions sensibles et sujets tabous.
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| Publicado en: | Cahiers pédagogiques, N 477, décembre, 2009 |
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| Formato: | Article revue INSPE |
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Tabla de Contenidos:
- Cahiers pédagogiques no. 477, décembre 2009. - Travailler le racisme en classe : du discours à la parole, Fabrice DHUME, p. 11 - Racisme, religion, sexisme : petites anecdotes, grandes questions, Monique FERRERONS, Lise GOLOMB, Françoise LORCERIE, p. 14 - Faire avec ou contre l’homophobie ?, Philippe WATRELOT, p. 16 - Une étoile jaune, ça vous dit quoi ?, Sylvie FLOC’HLAY ?, p. 18 - Violence : savoir analyser pour agir, Bruno ROBBES, p. 19 - L’école à l’épreuve des heurts identitaires, Marie-Laure GERIN, p. 21 - Du banal à l’odieux : entre racisme et élitisme mal assumé au lycée, Valérie RENAULT, p. 23 - Savoir que croire n’est pas savoir, Sylvain CONNAC, p. 25 - Enseigner l’évolution en Tunisie, Saïda AROUA, p. 27 - Faire de l’éducation morale sans moraliser, Michèle COPPENS, p. 29 - Parlons des sujets qui fâchent, Roland Le CLEZIO, p. 31 - Au croisement des progrès scientifiques et des choix sociopolitiques, Jean SIMONNEAUX, p. 33 - L’actualité du monde comme « histoire immédiate » dans la classe, Joël MAK dit MACK, p. 36 - Une histoire d’Humour, Raoul PANTANELLA, p. 37 - Un tsunami de paroles, Régis GUYON, p. 40 - Oser dire sa vie personnelle ?, Anne-Marie LAURIA, p. 42 - Qui êtes-vous madame la professeure ? p. 43 - Un arbre généalogique pour passer de l’intime à l’universel, Sylvie PANSU, p. 45 - Faire une place au deuil, même dans la classe, Chantal PICARDA, Richard ETIENNE, p. 46 - Peut-on discuter de la mort ?, Florent AMELLA, p. 48 - Face à l’imprévu : formation, improvisation, ou bricolage ?, Alain JEAN, p. 49 - Assumer, oser les sujets sensibles, Elisabeth BUSSIENNE, Michel TOZZI, p. 52 - En 1979 dans les cahiers... Le corps du prof, p. 54 - Jean-Jacques ROUSSEAU : enseigner la politesse ?, p. 56 - Les enfants « extraordinaires » (chronique), Bernard GROSJEAN, p. 58 - Mes premiers cours au microlycée (chronique), Florence LHOMME, p. 60 - Eloge d’une notion floue, Claire BONIFACE, p. 62 - Quand tout un établissement se mobilise autour du travail par compétences, Jérôme RIVOIRE, p. 64 - Le mérite contre la justice, Marie DURU-BELLAT, p. 66 - « Présentiel », Jacqueline GERARD, p. 68 - Pas casser, Jacinthe HIRSCH, p. 68 - Sur la ligne de départ, Sylvain LOSCOS, p. 69 - Des carpes ?, Marie GRUERE, p. 70.