L'enfant extraordinaire : comprendre et accompagner les troubles des apprentissages et du comportement chez l'enfant
"Maladresse, évitements, distraction, hypersensibilité... Et si le cerveau de votre enfant fonctionnait différemment ? Face à ce constat de plus en plus fréquent, les parents se sentent souvent démunis et culpabilisés. Cet ouvrage vous aide à comprendre les comportements atypiques, compliqués,...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Paris :
Éditions Eyrolles
DL 2018.
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| Col·lecció: | Apprendre autrement
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| Matèries: | |
| Nota: |
La couv. porte en plus : "Grâce à l'intégration neuro-sensorielle" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • L'enfant extraordinaire, comprendre et accompagner les troubles des apprentissages et du comportement chez l'enfant, Isabelle Babington, Paris, Eyrolles, 2018, 978-2-212-39720-8 |
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| 260 | |a Paris : |b Éditions Eyrolles, |c DL 2018. | ||
| 300 | |a 1 vol. (215 p.) : |b ill. en coul., couv. ill. en coul. ; |c 19 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Apprendre autrement | |
| 500 | |a La couv. porte en plus : "Grâce à l'intégration neuro-sensorielle" | ||
| 504 | |a Bibliogr. 1 p. | ||
| 520 | |a "Maladresse, évitements, distraction, hypersensibilité... Et si le cerveau de votre enfant fonctionnait différemment ? Face à ce constat de plus en plus fréquent, les parents se sentent souvent démunis et culpabilisés. Cet ouvrage vous aide à comprendre les comportements atypiques, compliqués, déroutants, voire envahissants, de votre enfant par le biais de l'approche en intégration neurosensorielle (INS). Élaborée par des ergothérapeutes et enrichie par les neurosciences, PINS pose un regard bienveillant et respectueux de l'enfant en difficulté et de sa famille. Découvrez le parcours de Nathan, Eva, Paul et tant d'autres enfants extraordinaires, vous serez étonné par leurs progrès ! Pour chaque difficulté expliquée (troubles dys-, de l'attention, de la régulation, hypersensibilités, autisme...), vous trouverez : Des clés pour décoder les comportements atypiques et comprendre les origines des difficultés ; La liste des indices qui doivent vous alerter ; Des conseils pour accompagner votre enfant et l'aider à retrouver sa confiance en lui, l'envie et la force de progresser." [Source : 4e de couv.] | ||
| 650 | |a Enfants en difficulté d'apprentissage |x Psychologie | ||
| 650 | |a Troubles du comportement |x Chez l'enfant | ||
| 650 | |a Enfants atteints de troubles de l'attention | ||
| 650 | |a Hypersensibilité (psychologie) |x Chez l'enfant | ||
| 650 | |a Enfants |x Psychologie | ||
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