La discipline positive dans la classe
"Utilisée par de nombreux enseignants et équipes pédagogiques de la maternelle au post-bac, la discipline positive vous propose dans ce livre, des clés pratiques et faciles à mettre en place pour : créer un climat de classe qui stimule les apprentissages et développe le sentiment d'apparte...
Uloženo v:
| Hlavní autoři: | , , , , , |
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| Další autoři: | , |
| Médium: | Livre papier |
| Jazyk: | Français |
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Paris :
Éditions du Toucan
DL 2018.
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| Témata: | |
| Poznámka: |
Autre tirage : 2020 La page de couverture porte en plus : "Favoriser l'apprentissage en développant le respect, la coopération et la responsabilité" ; "Une démarche et des outils concrets" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Shrnutí: | "Utilisée par de nombreux enseignants et équipes pédagogiques de la maternelle au post-bac, la discipline positive vous propose dans ce livre, des clés pratiques et faciles à mettre en place pour : créer un climat de classe qui stimule les apprentissages et développe le sentiment d'appartenance ; utiliser l'encouragement plutôt que les éloges et les récompenses ; développer les compétences sociales des élèves par la mise en place de Temps d'Echange en Classe, structurés et focalisés sur la recherche de solutions (TEC) ; comprendre en quoi l'implication des élèves dans la recherche de solutions est beaucoup plus efficace que la punition ; trouver des réponses efficaces, identifier les buts qui sous-tendent les comportements inappropriés plutôt que d'en chercher les causes ; contribuer à la formation de la personne et du citoyen". [Source : 4e de couverture] |
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| Popis jednotky: | Autre tirage : 2020 La page de couverture porte en plus : "Favoriser l'apprentissage en développant le respect, la coopération et la responsabilité" ; "Une démarche et des outils concrets" |
| Fyzický popis: | 1 volume (347 p.) : illustrations, couverture illustrée en couleurs ; 22 cm. |
| Bibliografie: | Bibliographie p. [343]. Bibliographie en anglais p. 345-[348] |
| ISBN: | 9782810007882 (br.) : |