Les châtiments corporels de l'enfant : une forme élémentaire de la violence
Frapper les enfants pour les éduquer est un fait social. Claques, fessées et autres coups : depuis des millénaires, les parents élèvent leurs enfants en leur infligeant douleurs et humiliations. La Suède a été le premier pays, suivi d'une cinquantaine à ce jour, à interdire les châtiments corpo...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | , |
| التنسيق: | Livre papier |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
Toulouse :
Éditions érès
DL 2017.
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| سلاسل: | Enfance et parentalité
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| الموضوعات: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
جدول المحتويات:
- P. 11
- Préface. Sortir de la violence
- P. 12
- Sortir de la répétition
- P. 13
- Éducation, culture ou maltraitance ?
- P. 29
- 1. Une découverte récente
- P. 29
- La condamnation par l ONU et le Conseil de l Europe
- P. 31
- Des premières recherches aux études internationales
- P. 35
- Question de définition : châtiments corporels et mauvais traitements
- P. 40
- La fréquence des châtiments corporels
- P. 43
- L'inefficacité éducative
- P. 44
- Les effets traumatisants
- P. 47
- Le continuum entre châtiments corporels et mauvais traitements
- P. 48
- Les idées reçues
- P. 50
- Références
- P. 57
- 2. Pratiques et justifications culturelles des châtiments
- P. 58
- L enfant des religions
- P. 90
- Le Moyen Âge et la Renaissance
- P. 92
- Les temps modernes
- P. 93
- Les écoles catholiques à partir du XVIIIe siècle
- P. 95
- Les écoles de l État
- P. 96
- Les développements récents du discours pontifical
- P. 98
- Le protestantisme : Beating the Devil Out of Them
- P. 105
- L enfant de l esclavage et du racisme
- P. 108
- Les premières critiques : humanismes et Lumières
- P. 111
- La question des modèles psychanalytiques
- P. 129
- De la nature humaine
- P. 131
- Références
- P. 147
- 3. Les logiques de la violence : hiérarchies et dominations
- P. 147
- Quelques sociétés sans châtiments corporels
- P. 161
- Les traits sociaux caractéristiques de la violence éducative
- P. 164
- L apparition des hiérarchies sociales
- P. 169
- L évolution historique de la violence physique légitime
- P. 200
- Références
- P. 209
- 4. Retour à la consultation
- P. 211
- Un effet possible sur le décrochage scolaire
- P. 212
- Pouvoir et alliance dans la consultation
- P. 213
- L énigme posée aux parents
- P. 213
- Références
- P. 215
- Conclusion. Une forme élémentaire de la domination
- P. 218
- Références
- P. 219
- Annexes
- P. 219
- Méthode de l enquête
- P. 220
- Une comparaison de cinq pays européens
- P. 221
- Le cas du Brésil
- P. 222
- Le jugement de la Cour suprême des États-Unis
- P. 223
- Liste des pays ayant interdit tout châtiment corporel de l enfant
- P. 225
- Fréquence des châtiments corporels dans divers pays
- P. 227
- Références
- P. 229
- Postface