Les essentielles ERMEL CE1, cycle 2 : cahier de l'élève
Un cahier qui encourage la mise en oeuvre des situations. L'élève, face à de véritables problèmes, élabore des connaissances nouvelles à partir des solutions qu'il a envisagées et qu'il confronte à celles des autres élèves.
Kaydedildi:
| Yazar: | |
|---|---|
| Materyal Türü: | Livre papier |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Paris :
Hatier
DL 2018.
|
| Seri Bilgileri: | ERMEL
|
| Konular: | |
| Not: |
La page de titre mentionne en plus : "Cette publication est conforme à la nouvelle orthographe". www.orthographe-recommandee.info Autre tirage : 2021 Manuel : "Apprentissages numériques et résolution de problèmes cours élémentaire (première année) [CE1, cycle 2]". ISBN 2-218-92034-4 Numéricarte : "Maths CE1 : Numéricartes". ISBN 978-2-218-07034-1 Manuel : "Les essentielles ERMEL CE1 : 15 situations pour l'apprentissage de la numération et du calcul". ISBN 978-2-218-99876-8 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Les essentielles ERMEL cours élémentaire première année, cycle 2 |
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| 100 | 1 | |a Emprin-Charotte, Fabienne. | |
| 240 | 1 | 0 | |a Les essentielles ERMEL cours élémentaire première année, cycle 2 |
| 245 | 1 | 0 | |a Les essentielles ERMEL CE1, cycle 2 : |b cahier de l'élève |c Fabienne Emprin-Charotte. |
| 260 | |a Paris : |b Hatier, |c DL 2018. | ||
| 300 | |a 1 volume (143 p.-[8] p. de pl.) : |b illustrations, couverture illustrée en couleurs ; |c 30 cm. | ||
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| 500 | |a Manuel : "Apprentissages numériques et résolution de problèmes cours élémentaire (première année) [CE1, cycle 2]". ISBN 2-218-92034-4 | ||
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| 500 | |a Manuel : "Les essentielles ERMEL CE1 : 15 situations pour l'apprentissage de la numération et du calcul". ISBN 978-2-218-99876-8 | ||
| 520 | |a Un cahier qui encourage la mise en oeuvre des situations. L'élève, face à de véritables problèmes, élabore des connaissances nouvelles à partir des solutions qu'il a envisagées et qu'il confronte à celles des autres élèves. | ||
| 650 | |a Mathématiques |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Numération |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Calcul |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Nombres |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Apprentissage par problèmes |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Manuels d'enseignement primaire | ||
| 787 | 0 | 8 | |i Reproduced as: |0 087997622 |t Apprentissages numériques et résolution de problèmes |o cours élémentaire (première année) [CE1, cycle 2] |f Institut national de recherche pédagogique, ERMEL, Équipe de didactique des mathématiques |d 2005 |c Paris |n Hatier |p 1 vol. (431 p.) |s Hatier ERMEL |z 2-218-92034-4 |
| 787 | 0 | 8 | |i Reproduced as: |0 128261072 |t Maths CE1 |o Numéricartes |d 1995 |c Paris |n Hatier |p 1 feuille (description du contenu) |s Collection Ermel |z 978-2-218-07034-1 |
| 787 | 0 | 8 | |i Reproduced as: |0 204076323 |t Les essentielles ERMEL CE1 |o 15 situations pour l'apprentissage de la numération et du calcul |f équipe ERMEL |d 2017 |c Paris |n Hatier |p 1 volume (239 p.) |s ERMEL |z 978-2-218-99876-8 |
| 997 | |0 673274 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Bourges/ |c 0/Chartres/ |c 0/Châteauroux/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 372.7 ERM |z Chartres, INSPE CVL, MAT CE1 HAT |z Blois, INSPE CVL, MAT CE1 HAT |z Blois, INSPE CVL, MAT CE1 HAT |z Orléans, INSPE CVL, 510 CE1 HAT |z Orléans, INSPE CVL, 510 CE1 HAT |z Tours Fondettes, INSPE CVL, M CE HAT |z Tours Fondettes, INSPE CVL, M CE HAT |z Châteauroux, INSPE CVL, 372.7 ERM |z Châteauroux, INSPE CVL, 372.7 ERM | ||