POP Parcours Personnalisés étude de la langue cycle 3, CM1-CM2-6e : guide et matériel
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| Gepubliceerd in: | POP parcours personnalisés, |
|---|---|
| Hoofdauteurs: | , , , , |
| Formaat: | Livre papier |
| Taal: | Français |
| Gepubliceerd in: |
Paris :
Hatier
DL 2017.
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| Reeks: | POP parcours personnalisés
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| Onderwerpen: | |
| Opmerking: |
Autre tirage : 2018 Manuel : "POP Parcours Personnalisés cycle 3, CM1-CM2-6e, étude de la langue" - ISBN 978-2-401-02609-4 La couv. porte en plus : "Nouveaux programmes 2016" ; "Je me teste" ; "Je m'entraîne" ; "Je valide" ; "La présentation de la démarche - Les aides à la différenciation - Le matériel photocopiable : Mémentos et Corrigés - Des outils de suivi des élèves - L'accès aux exercices interactifs en ligne" Autres contributeurs : Hélène de Canteloube, Luc Daniel (auteurs) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| Variante du titre: | POP Parcours Personnalisés cycle 3, cours moyen 1e année-cours moyen 2e année-sixième :, étude de la langue |
| LEADER | 02618nam a22003857a 4500 | ||
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| 100 | 1 | |a Blond-Rzewuski, Olivier, |d 19..-...., |c formateur ESPE. | |
| 240 | 1 | 0 | |a POP Parcours Personnalisés cycle 3, cours moyen 1e année-cours moyen 2e année-sixième : |b étude de la langue |
| 245 | 1 | 0 | |a POP Parcours Personnalisés étude de la langue cycle 3, CM1-CM2-6e : |b guide et matériel |c sous la direction de Olivier Blond-Rzewuski,... ; Jocelyn Duval,... Xavier Thibaud,... Olivier Blond-Rzewusk... [et al.]. |
| 260 | |a Paris : |b Hatier, |c DL 2017. | ||
| 300 | |a 1 vol. (330 p.) : |b ill. en coul., couv. ill. en coul. ; |c 30 cm. | ||
| 490 | 0 | |a POP parcours personnalisés | |
| 500 | |a Autre tirage : 2018 | ||
| 500 | |a Manuel : "POP Parcours Personnalisés cycle 3, CM1-CM2-6e, étude de la langue" - ISBN 978-2-401-02609-4 | ||
| 500 | |a La couv. porte en plus : "Nouveaux programmes 2016" ; "Je me teste" ; "Je m'entraîne" ; "Je valide" ; "La présentation de la démarche - Les aides à la différenciation - Le matériel photocopiable : Mémentos et Corrigés - Des outils de suivi des élèves - L'accès aux exercices interactifs en ligne" | ||
| 500 | |a Autres contributeurs : Hélène de Canteloube, Luc Daniel (auteurs) | ||
| 650 | |a Français (langue) | ||
| 650 | |a Français (langue) |x Grammaire | ||
| 650 | |a Français (langue) |x Orthographe | ||
| 650 | |a Français (langue) |x Vocabulaire | ||
| 650 | |a Enseignement individualisé | ||
| 650 | |a Manuels d'enseignement primaire | ||
| 650 | |a Manuels de l'enseignant | ||
| 700 | 1 | |a Duval, Jocelyn, |d 19..-...., |c professeur des écoles. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Thibaud, Xavier. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Canteloube, Hélène de, |d 19. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Daniel, Luc, |d 19..-...., |c conseiller pédagogique. |4 aut | |
| 773 | 0 | |0 199477590 |t POP parcours personnalisés |c Paris |n Hatier |d 2017 |p Vol | |
| 787 | 0 | 8 | |i Reproduced as: |0 199463743 |t POP Parcours Personnalisés étude de la langue cycle 3, CM1-CM2-6e |f sous la direction de Olivier Blond-Rzewuski |d 2017 |c Paris |n Hatier |p 1 vol. (192 p.) |s POP parcours personnalisés |z 978-2-401-02609-4 |
| 997 | |0 672614 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Chartres/ |c 0/Châteauroux/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Chartres, INSPE CVL, FRA CM1 RET |z Orléans, INSPE CVL, 440 C3 HAT |z Tours Fondettes, INSPE CVL, F CM HAT |z Châteauroux, INSPE CVL, FRA HAT | ||