Le bilinguisme, un atout dans son jeu : pour une éducation bilingue réussie
La 4e de couv. indique : "Alors que 60% de la population mondiale parle au moins deux langues et que les situations qui plongent les familles dans des univers multilingues se multiplient, de plus en plus de parents sont interpellés par le bilinguisme. ? Quel est l'âge idéal pour commencer...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Médium: | Livre papier |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
Montréal (Québec) :
Éditions du CHU Sainte-Justine
DL 2016.
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| Edice: | La collection du CHU Sainte Justine pour les parents
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| Témata: | |
| Poznámka: |
La couv. porte en plus : "Université de Montréal" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Le bilinguisme, un atout dans son jeu, Pour une éducation bilingue réussie, Agathe Tupula Kabola, Québec, Editions du CHU Sainte-Justine, 2016, 978-2-89619-804-7 |
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| 100 | 1 | |a Tupula Kabola, Agathe. | |
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| 260 | |a Montréal (Québec) : |b Éditions du CHU Sainte-Justine, |c DL 2016. | ||
| 300 | |a 1 vol. (189 p.) : |b couv. ill. en coul. ; |c 18 cm. | ||
| 490 | 1 | |a La collection du CHU Sainte Justine pour les parents | |
| 500 | |a La couv. porte en plus : "Université de Montréal" | ||
| 504 | |a Bibliogr. et de sites internet en fin de chapitres. Notes bibliogr. Glossaire | ||
| 520 | |a La 4e de couv. indique : "Alors que 60% de la population mondiale parle au moins deux langues et que les situations qui plongent les familles dans des univers multilingues se multiplient, de plus en plus de parents sont interpellés par le bilinguisme. ? Quel est l'âge idéal pour commencer cet apprentissage chez l'enfant ? Est-il préférable d'apprendre deux langues de façon simultanée ou non ? Faut-il privilégier une langue ou l'autre à la maison ? Qu'en est-il des possibles troubles du langage ? Comment transmettre ou protéger la langue maternelle de la famille ? Et que dire de la construction de l'identité chez l'enfant ? Ce livre permet aux parents de mieux définir leur rôle dans l'éducation bilingue de leur enfant. Il fournit de nombreuses stratégies utiles et applicables au quotidien pour appuyer l'enfant et lui assurer une compétence bilingue durable. Les exemples qu'il propose incluent différentes situations (familles unilingues, bilingues, immigrées, expatriées, etc.) permettant aux parents, enseignants, éducateurs et intervenants en petite enfance qui accompagnent les enfants évoluant dans plus d'une langue de s'y reconnaître et d'y puiser à la fois information et soutien." | ||
| 650 | |a Bilinguisme |x Chez l'enfant | ||
| 650 | |a Enseignement bilingue | ||
| 650 | |a Langage | ||
| 650 | |a Langue maternelle et langue seconde (enseignement des langues) | ||
| 650 | |a Orthophonie pour enfants | ||
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| 997 | |0 672497 |1 Livre papier |a Ressource papier |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 400.7 TUP | ||