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|a Diversité no.191, janvier-avril 2018 - Éditorial par Régis Guyon. - ENTRETIEN avec Bernard Stiegler "Proposer à l'ensemble du territoire de devenir progressivement un laboratoire", p.7. - ENTRETIEN avec Michel Lussault "Mettre l'expérience extrascolaire en lien avec la pratique scolaire", p.13. - ENTRETIEN avec Dominique Bourg "Le citoyen est au coeur de la démocratie comme de l'environnement", p.18. - 1. QU'EST-CE QU'UN TERRITOIRE APPRENANT ? : - Habiter c'est (aussi) savoir, p.25. - La sociologie au service de la citoyenneté des élèves, p.29. - Entretien avec Jean-François Caron "le territoire apprenant, c'est le lieu qui permet à l'individu d'aller vers la sphère publique, p.32. - A la découverte du "milieu" avec Mabel Barker, p.37. - Entretien avec Yves Helbert "les CAUE sont de splateformes de dialogue, de concertation entre les différents acteurs des territoires", p.43. - Apprendre par et pour les territoires, p.49. - Education et territoire : de la didactique du territoire au territoire apprenant?, p.54. - Territoire, apprentissage et cocréation, p.64.- Témoignage : l'Eure et Loire : des territoires apprenants?, p.68. - 2. LES HABITANTS DU TERRITOIRE COMME RESSOURCES : - Des "cités éducatives" pour arrimer les cités à la République?, p.75. - Entretien avec Olivier Klein : "l'école ne doit pas être un sanctuaire mais un lieu d'expérimentation", p.81. - Mixité sociale à l'école : quelles interactions avec les territoires?, p.85. - Entre craintes et célébration : élever son enfant en contexte de mixité sociale, p.90. - Témoignage : Debour Tranquebar! : une école rayonne grâce aux parents, p.96. - Témoignage "Alter égaux" ou la recréation d'un territoire, p.102. - Entretien avec Alain Ayong Le Kama "la question de l'adaptation de l'éducation dans les territoires reste cruciale", p.109. - Entretien avec Daniel Baur "L'école est au service d'une population auprès de laquelle elle a été placée", p.112. - 3. LE TERRITOIRE POUR APPRENDRE : - Entretien avec J-F Chanet, "Le territoire est à la fois une resosurce, et un défi à relever tous les jours", p.119. - Territoires apprenants, la pédagogie à l'épreuve du terrain, p.123. - Témoignage : démarche prospective et empowerment dans le bassin minier du Nord-Pas-de-Calais, p.132. - Témoignage : territoires de proximité, territoires apprenants, p.138. - Témoignage : penser les territoires de demain en classe de seconde, p.141. - Témoignage : un établissement apprenant sur un territoire nouvellement dessiné, p.144. - Témoignage : vers un collège pédagogiquement durable, p.147. - Témoignage : territoire, communs et développement durable : faire bouger le slignes, p.150. - Témoignage : le forum pédagogique : le territoire apprenant à l'échelle d'un "résau monde", p.155.
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