Professeur des écoles débutant, mode d'emploi La classe :

Réponses aux questions liées à l'entrée dans le métier de professeur des écoles : préparation de la rentrée, gestion de la classe, organisation des apprentissages, travail en équipe, relation avec les parents, etc. Les aspects fondamentaux de la profession sont illustrés d'exemples de situ...

Cijeli opis

Spremljeno u:
Bibliografski detalji
Glavni autori: Caillabet, Jannick, Étrillard, René (Autor), Ghrenassia, Patrick, 19..-...., agrégé de philosophie (Autor), Rebours-Similowski, Kathy, 1961- (Autor), Herreman, Serge (Voditelj izdanja)
Format: Multimédia
Jezik:Français
Izdano: Vanves : Hachette éducation DL 2017.
Izdanje:[Nouvelle édition].
Serija:L'École au quotidien
Teme:
Bilješka: Le cédérom contient des documents à imprimer : conseils généraux, la rentrée en CP, des emplois du temps, grille pour choisir un manuel, règles de vie, cahier journal...
La couverture porte en plus : "Des documents pratiques à imprimer disponibles sur le cédérom ou à télécharger gratuitement" ; "Des fiches conseil pour préparer et conduire la classe, des réponses aux problèmes du quotidien, les textes juridiques de référence, des informations sur la carrière"
Autres contributeurs : Serge Herreman, Kathy Similowski (auteurs)
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Sadržaj:
  • Première partie : les premiers pas
  • P. 17
  • Chapitre 1. Préparer la rentrée
  • P. 27
  • Chapitre 2. Organiser l'espace de la classe
  • P. 35
  • Chapitre 3. Gérer le temps
  • P. 45
  • Chapitre 4. Choisir les supports et les outils
  • P. 57
  • Chapitre 5. Le "b.a ba" réglementaire
  • Deuxième partie : prendre en charge le groupe classe
  • P. 95
  • Chapitre 6. Quelques règles de base
  • P. 101
  • Chapitre 7. Établir et faire respecter les règles
  • Troisième partie : organiser les apprentissages
  • P. 125
  • Chapitre 8. Avant : préparer la classe
  • P. 133
  • Chapitre 9. Pendant : la mise en oeuvre
  • P. 181
  • Chapitre 10. Après : évaluer et corriger
  • P. 193
  • Chapitre 11. La classe multiniveau
  • P. 199
  • Chapitre 12. Gérer les différences dans les dispositifs d'aide
  • Quatrième partie : travailler en équipe, coopérer avec les parents et avec les partenaires de l'école
  • P. 229
  • Chapitre 13. Coopérer avec les parents
  • P. 247
  • Chapitre 14. Coopérer avec les partenaires de l'école
  • P. 255
  • Chapitre 15. Travailler en équipe
  • Cinquième partie : éthique et responsabilité
  • P. 263
  • Chapitre 16. Les obligations et les responsabilités du PE
  • P. 275
  • Chapitre 17. Les textes
  • P. 283
  • Chapitre 18. La carrière et autres aspects administratifs
  • P. 311
  • Annexes