La qualité de vie à l'école : l'école française propose-t-elle un cadre de vie favorable aux apprentissages et au bien-être des élèves ?
L'école française propose-t-elle un cadre de vie favorable aux apprentissages et au bien-être des élèves ? Après trois ans de travaux autour de la qualité de vie à l école, le Cnesco publie un rapport scientifique, appuyé sur neuf contributions thématiques, et une enquête inédite sur la restaur...
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| Соавтор: | |
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| Другие авторы: | |
| Формат: | Livre papier |
| Язык: | Français |
| Опубликовано: |
Paris :
CNESCO
2017.
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| Предметы: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 02238nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
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| 008 | 171124s2017 xxe ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN220962618 | ||
| 041 | 0 | |a fre |b fre |b eng | |
| 110 | 2 | |a Centre national d'étude des systèmes scolaires. |4 edt | |
| 245 | 1 | 0 | |a La qualité de vie à l'école : |b l'école française propose-t-elle un cadre de vie favorable aux apprentissages et au bien-être des élèves ? |c CNESCO ; Avant-propos de Nathalie Mons. |
| 260 | |a Paris : |b CNESCO, |c 2017. | ||
| 300 | |a 1 vol. (49 p.) : |b illustrations, graphiques, couverture illustrée en couleurs ; |c 30 cm. | ||
| 505 | 0 | |a P. 03 -- Avant-propos de Nathalie Mons -- P. 05 -- Une enquête inédite : restauration et architecture scolaires -- P. 06 -- La restauration scolaire en France : une disparité d'accès et de service -- P. 13 -- L'architecture scolaire en France : un besoin de modernisation et de modularité -- P. 21 -- Qualité de vie à l'école : ce que la recherche internationale nous montre -- P. 22 -- Pourquoi s'intéresser à la qualité de vie à l'école : comment la recherche la définit ? -- P. 26 -- Quels sont les facteurs déterminants de la qualité de vie perçue des élèves ? -- P. 33 -- La qualité de vie perçue à l'école a-t-elle une influence sur les performances scolaires ? -- P. 37 -- Zoom sur le développement des compétences sociales et émotionnelles des élèves -- P; 39 -- Projet innovant sur la qualité de vie à l'école | |
| 520 | |a L'école française propose-t-elle un cadre de vie favorable aux apprentissages et au bien-être des élèves ? Après trois ans de travaux autour de la qualité de vie à l école, le Cnesco publie un rapport scientifique, appuyé sur neuf contributions thématiques, et une enquête inédite sur la restauration et l architecture scolaires. | ||
| 650 | |a Compétences sociales |x Chez l'enfant | ||
| 650 | |a Bien-être |x Milieu scolaire | ||
| 650 | |a Qualité de la vie |x Milieu scolaire | ||
| 650 | |a Émotions |x Chez l'enfant | ||
| 650 | |a Milieu scolaire | ||
| 650 | |a Espace (architecture) |x Milieu scolaire | ||
| 700 | 1 | |a Mons, Nathalie, |d 1966- |4 aui | |
| 997 | |0 669103 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Blois/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |z Blois, INSPE CVL, 371 QUA | ||