L'évaluation de la formation : pilotez et maximisez l'efficacité de vos formations
La 4ème de couv. indique : "Comment évaluer la qualité et l'efficacité des actions de formation ? ; Quels sont les outils et méthodes pour mettre en œuvre un système d'évaluation ? ; Comment impliquer les différents acteurs de l'organisation ? De la réaction des apprenants jusqu&...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| その他の著者: | |
| フォーマット: | Livre papier |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
Malakoff :
Dunod
DL 2017.
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| 版: | 2e édition. |
| シリーズ: | Fonctions de l'entreprise. Formation
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| 主題: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
目次:
- P. 1
- Introduction
- P. 11
- Partie 1. État des lieux
- P. 13
- Chapitre 1. Réalité des pratiques d'évaluation des formations
- P. 23
- Chapitre 2. Les freins à l'évaluation des formations
- P. 33
- Partie 2. Principes directeurs pour évaluer ses formations
- P. 35
- Chapitre 3. Partir des attentes des commanditaires
- P. 45
- Chapitre 4. Définir des objectifs de formation concrets en amont
- P. 53
- Chapitre 5. Considérer la formation comme un processus
- P. 65
- Chapitre 6. Suivre les résultats de la formation
- P. 71
- Chapitre 7. Démontrer la valeur ajoutée de la formation
- P. 79
- Partie 3. Les quatre niveaux de Kirkpatrick
- P. 81
- Chapitre 8. La réaction (niveau 1)
- P. 107
- Chapitre 9. L'apprentissage (niveau 2)
- P. 137
- Chapitre 10. Le comportement (niveau 3)
- P. 161
- Chapitre 11. Les résultats (niveau 4)
- P. 175
- Partie 4. La mise en œuvre d'un système d'évaluation des formations
- P. 177
- Chapitre 12. Construction du système d'évaluation des formations
- P. 197
- Chapitre 13. Plan de mise en œuvre du système
- P. 209
- Conclusion
- P. 211
- Annexes
- P. 217
- Bibliographie