Pour comprendre les mathématiques : CM2, cycle 3 : [fichier de l'élève] : nouveaux programmes 2016
Des exercices entièrement nouveaux et une nouvelle maquette. Une pédagogie adaptée à un apprentissage plus progressif sur l'année qui permet à l'élève d'intégrer efficacement les nouvelles notions. Des nouvelles situations-problèmes et des stratégies de calcul réfléchi pour développer...
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| Publicado no: | Pour comprendre les mathématiques, |
|---|---|
| Auteurs principaux: | , , , , , |
| Formato: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Vanves :
Hachette éducation
DL 2017.
|
| Colecção: | Pour comprendre les mathématiques
|
| Assuntos: | |
| Nota: |
Manuel de l'élève : "Pour comprendre les mathématiques CM2, cycle 3 : [manuel]". ISBN 978-2-01-225906-5 Guide pédagogique du manuel : "Pour comprendre les mathématiques CM2, cycle 3 : guide pédagogique du manuel". ISBN 978-2-01-225908-9 Guide pédagogique du fichier : "Pour comprendre les mathématiques CM2, cycle 3 : guide pédagogique du fichier". ISBN 978-2-01-700932-0 Cahier d'activités : "Pour comprendre les mathématiques CM2, cycle 3". ISBN 978-2-01-225907-2 Photofiches : "Pour comprendre les mathématiques CM2, cycle 3 : Photofiches". ISBN 978-2-01-700911-5 Autres contributeurs : C. Maurin, D. Peynichou, A. Vargas (auteurs) |
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| Variante du titre: | Pour comprendre les mathématiques :, cours moyen deuxième année, cycle trois : nouveaux programmes 2016 Pour comprendre les mathématiques :, cours moyen 2ème année, cycle 3 : nouveaux programmes 2016 |
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| 240 | 1 | 0 | |a Pour comprendre les mathématiques : |b cours moyen 2ème année, cycle 3 : nouveaux programmes 2016 |
| 245 | 1 | 0 | |a Pour comprendre les mathématiques : |b CM2, cycle 3 : [fichier de l'élève] : nouveaux programmes 2016 |c N. Bramand, P. Bramand, É. Lafont,... [et al.]. |
| 260 | |a Vanves : |b Hachette éducation, |c DL 2017. | ||
| 300 | |a 1 volume (175 p.-[8] pl.) : |b illustrations en couleurs, couverture illustrée en couleurs ; |c 29 cm. | ||
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| 500 | |a Manuel de l'élève : "Pour comprendre les mathématiques CM2, cycle 3 : [manuel]". ISBN 978-2-01-225906-5 | ||
| 500 | |a Guide pédagogique du manuel : "Pour comprendre les mathématiques CM2, cycle 3 : guide pédagogique du manuel". ISBN 978-2-01-225908-9 | ||
| 500 | |a Guide pédagogique du fichier : "Pour comprendre les mathématiques CM2, cycle 3 : guide pédagogique du fichier". ISBN 978-2-01-700932-0 | ||
| 500 | |a Cahier d'activités : "Pour comprendre les mathématiques CM2, cycle 3". ISBN 978-2-01-225907-2 | ||
| 500 | |a Photofiches : "Pour comprendre les mathématiques CM2, cycle 3 : Photofiches". ISBN 978-2-01-700911-5 | ||
| 500 | |a Autres contributeurs : C. Maurin, D. Peynichou, A. Vargas (auteurs) | ||
| 520 | |a Des exercices entièrement nouveaux et une nouvelle maquette. Une pédagogie adaptée à un apprentissage plus progressif sur l'année qui permet à l'élève d'intégrer efficacement les nouvelles notions. Des nouvelles situations-problèmes et des stratégies de calcul réfléchi pour développer l'autonomie des élèves. L'intégration d'activités numériques dans chaque période pour tenir compte des évolutions des programmes. Des outils de manipulation simples pour l'élève et l'enseignant. Le guide pédagogique sera téléchargeable gratuitement sur notre site internet à partir du mois de juillet 2017 (offre réservée aux enseignants). | ||
| 650 | |a Mathématiques | ||
| 650 | |a Manuels d'enseignement primaire | ||
| 700 | 1 | |a Bramand, Paul, |d 19..-...., |c professeur de sciences physiques. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Lafont, Éric, |d 19-..-...., |c professeur des écoles. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Maurin, Claude, |d 19..-...., |c professeur de mathématiques. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Peynichou, Daniel, |d 19..-...., |c professeur des écoles. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Vargas, Antoine, |d 19..-...., |c directeur d'école. |4 aut | |
| 773 | 0 | |0 171794133 |t Pour comprendre les mathématiques |c Paris |n Hachette Éducation |d 1994 | |
| 787 | 0 | 8 | |i Reproduced as: |0 199343152 |t Pour comprendre les mathématiques CM2, cycle 3 |o [manuel de l'élève] |o nouveaux programmes 2016 |f N. Bramand, P. Bramand, É. Lafont... [et al.] |d 2017 |c Vanves |n Hachette éducation |p 1 volume (192 p.) |s Pour comprendre les mathématiques |z 978-2-01-225906-5 |
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| 787 | 0 | 8 | |i Reproduced as: |0 204224535 |t Pour comprendre les mathématiques CM2, cycle 3 |o cahier d'activités |o nouveaux programmes 2016 |f J.-P. Blanc, N. Bramand, P. Bramand... [et al.] |e [Nouvelle édition] |d 2017 |c Vanves |n Hachette éducation |p 1 volume (48 p.-2 pl.) |s Pour comprendre les mathématiques |z 978-2-01-225907-2 |
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| 997 | |0 668399 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |c 0/Chartres/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Chartres, INSPE CVL, MAT CM2 HAC |z Orléans, INSPE CVL, 510 CM2 HAC |z Tours Fondettes, INSPE CVL, M CM HAC | ||