Je mesure : dès la maternelle et après (3 à 8 ans) : 20 séquences d'apprentissage
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| Publicado en: | Apprentissages de qualité, |
|---|---|
| Autores principales: | , |
| Formato: | Livre papier |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
Floreffe :
Éditions Atzéo
DL 2015.
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| Colección: | Collection Apprentissages de qualité
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| Materias: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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Tabla de Contenidos:
- P. 04
- Introduction
- P. 08
- Nos principes de base pour comprendre les démarches Introduction
- P. 10
- Grille d'évaluation formative au niveau des attitudes
- P. 13
- 1, Comparer et mesurer : concevoir la grandeur comme une propriété des objets
- P. 14
- 1.1, Dégager les propriétés des objets : Classer des objets réels
- P. 19
- 1.2, Classer des objets représentés sur fiches
- P. 29
- 2, Comparer et mesurer : comparer des grandeurs de même nature
- P. 30
- 2.1, Comparer des longueurs : Du plus petit au plus grand et inversement : avec des bandelettes
- P. 37
- 2.2, Comparer des longueurs : Du plus petit au plus grand et inversement : avec des objets différents
- P. 43
- 2.3, Comparer des grandeurs : les aires
- P. 52
- 2.4, Comparer deux grandeurs : les masses
- P. 61
- 2.5, Comparer deux grandeurs : les capacités
- P. 65
- 3, Comparer et mesurer : effectuer le mesurage en utilisant des étalons familiers et en exprimer le résultat
- P. 66
- 3.1, Utiliser des étalons naturels pour mesurer... des longueurs
- P. 71
- 3.2, Utiliser des étalons naturels pour mesurer... des aires (rectangles)
- P. 75
- 3.3, Utiliser des étalons pour mesurer... des volumes (boîtes)
- P. 75
- 3.4, Utiliser des étalons pour mesurer... des capacités (sable sec)
- P. 77
- 4, Comparer et mesurer : situer des événements dans le temps
- P. 78
- 4.1, Structurer le temps d'une journée
- P. 85
- 4.2, Prendre des repères dans le calendrier du mois
- P. 91
- 5, Opérer et fractionner : fractionner des objets en vue de les comparer
- P. 92
- 5.1, Partager des images d'objets significatifs
- P. 95
- 5.2, Recouvrir une forme carrée avec des formes géométriques
- P. 101
- 5.3, Classer des fractions équivalentes
- P. 109
- 5.4, Plier et découper des formes
- P. 115
- 5.5, Additionner et soustraire deux grandeurs fractionnées : Retrouver l'unité
- P. 117
- 6, Traiter les informations : comprendre et utiliser les termes propres aux grandeurs : trouver les dénominations
- P. 118
- 6.1, Comprendre et utiliser des termes propres aux grandeurs : Trouver les dénominations (Construire les connexions entre la mémoire lexicale et la mémoire sémantique)