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|a Le Français aujourd'hui no. 199, décembre 2018. - Présentation. - Quel français au lycée professionnel ? Anissa Belhadjin, Isabelle de Peretti et Maryse Lopez, p.5. - Aspects institutionnels. - Les évolutions de l'enseignement professionnel depuis 1985 : entre innovations et ruptures, Fabienne Maillard, p.17. - Enseigner et apprendre le français dans le secondairede qualification en Belgique francophone : regards croisés, Caroline Scheepers, Anne-Catherine Werner et Pierre Outers, p.27. - Spécificités et concours de la discipline. - Lecture résistante, résistance à la lecture. Construire le sujet lecteur au lycée professionnel, Stéphanie Lemarchand, p.41. - La grammaire au baccalauréat professionnel : défi ou défiance ? Angeline Joyet et Gersendre Plissonneau, p.51. - Intervalence et didactique du français dans la formation en master "lettres-histoire-géographie" et "lettres-langues", Marie-France Rossignol, p.67. - Pratiques de formation et d'enseignement. - La lecture des films en cours de français : un enjeu de formation pour les enseignants et les élèves, Vincent Massart et Cécile Perret, p.81. - Le français en lycée professionnel : entre enseignement disciplinaire et dispositifs transversaux, Florence Guittard, p.95. - Enseigner le français en lycée professionnel : exemples de pratiques, Alexandre Baron, Aline Chudy et Gaëtan Férir, p.105. - Chronique "poésie". - Jacques Ancet, la poésie du recommencement, Yann Miralles, p.125. - Notes de lecture, p.133.
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