Comment organiser une séquence pédagogique
Apprendre à définir des objectifs, à évaluer l'effet d'une séquence pédagogique, à contrôler ce que l'on accomplit, et l'apprendre concrètement, c'est-à-dire de manière accessible à chacun d'entre nous, tel est le propos majeur de ce livre.
Guardado en:
| Autores principales: | , |
|---|---|
| Otros Autores: | , |
| Formato: | Livre papier |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
Paris :
Bordas
DL 1991.
|
| Materias: | |
| Nota: |
Fonds de conservation ESPE CVL |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 100 | 1 | |a Popham, W. James. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Comment organiser une séquence pédagogique |c W.J. Popham, E.L. Baker ; traduit et présenté par Marcel Delory ; préface de Louis Porcher. |
| 260 | |a Paris : |b Bordas, |c DL 1991. | ||
| 300 | |a 1 vol. (124 p.) : |b couv. ill. en coul ; |c 21 cm. | ||
| 500 | |a Fonds de conservation ESPE CVL | ||
| 520 | |a Apprendre à définir des objectifs, à évaluer l'effet d'une séquence pédagogique, à contrôler ce que l'on accomplit, et l'apprendre concrètement, c'est-à-dire de manière accessible à chacun d'entre nous, tel est le propos majeur de ce livre. | ||
| 650 | |a Pédagogie |x Méthodologie | ||
| 650 | |a Enseignants |x Formation | ||
| 650 | |a Qualité de l'enseignement | ||
| 650 | |a Guides pratiques | ||
| 700 | 1 | |a Baker, Eva L., |d 19..- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Delory, Marcel. |4 trl | |
| 700 | 1 | |a Porcher, Louis, |d 1940-2014. |4 aui | |
| 765 | 0 | |t Planning instructional sequence | |
| 997 | |0 658343 |1 Livre papier |a Ressource papier |c 0/Orléans/ |c 1/Orléans/BU Droit, Economie, Gestion/ |c 1/Orléans/INSPE Bibliothèque patrimoniale/ |z Orléans, BU Droit, Economie, Gestion, IPD1670 | ||