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|a Revue internationale d'éducation Sèvres no. 72, Septembre 2016. - Actualité documentaire, Bernadette Plumelle, p. 7. - Favoriser l’entrepreneuriat par l’éducation : une priorité internationale, Federica Minichiello, p. 12. - L’indispensable rapport PASEC 2014, Jean-Marie De Ketele, p. 15. - Privatiser l’enseignement public ? Les academies en Angleterre, Maroussia Raveaud, p. 17. - Nouvelles visions pour l’éducation nationale en Slovaquie, Anna Butasova et Arnaud Segretain, p. 19. - Le cycle de réformes éducatives en Albanie : une transition vers les normes occidentales ?, Enkeleda Arapi et Frédéric Lasserre, p. 23. - Gouverner l’école par ses résultats ? Une comparaison France-Québec, Christian Maroy et Xavier Pons, p. 29. - The Global Testing Culture. Shaping Education Policy, Perceptions and Practice, sous la direction de William C. Smith, Notes de lecture de Xavier Pons, p. 35. - Dossier - Confiance, éducation et autorité. - Pour une culture pratique de la confiance, utopie concrète, Laurence Cornu, p. 37. - La confiance en éducation entre l’autorité et le pouvoir, réflexions sur la réalité éducative au Portugal, Adalberto Dias de Carvalho et Nuno Fadigas, p. 49. - La relation maître-élève et la question de l’autorité, une étude sur le Bénin, Clarisse Napporn, p. 57. - Éduquer à la confiance dans une société de défiance, le cas de la France, Denis Meuret, p. 67. - Confiances multiples (et parfois dissociées) des enseignants chiliens, José Weinstein, Dagmar Raczynski et Macarena Hernández, p. 77. - Des rapports à l’école à Djibouti : entre confiance et défiance, Rachel Solomon Tsehaye, p. 91. - Kia tū taiea : honorer les liens, confiance, éducation et autorité en Nouvelle-Zélande, Mere Skerrett et Jenny Ritchie, p. 103. - Autorité, responsabilité, pédagogie et évaluation dans les établissements scolaires anglais, Peter Kelly, p. 115. - Confiance, défiance et (abus d’) autorité dans l’éducation au Cambodge, Mark Bray, Junyan Liu, Wei Zhang et Magda Nutsa Kobakhidze, p. 125. - Des lycéens se constituent en « groupe sujet »... et réinventent une confiance, Sílvio Gallo et Alexandre Filordi de Carvalho, p. 137. - La confiance, pierre angulaire du système éducatif en Finlande, Irmeli Halinen, Hannele Niemi et Auli Toom, p. 147. - Références bibliographiques du dossier Confiance, éducation et autorité, Bernadette Plumelle, p. 159.
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