20 ateliers autonomes
Le programme de 2015 valorise les expérimentations sensorielles et motrices qui respectent les besoins et rythmes biologiques de chaque enfant. Dans cette perspective, la mise en place d'ateliers autonomes inspirés de la pédagogie Montessori est parfaitement appropriée. Ce dossier en propose q...
Bewaard in:
| Gepubliceerd in: | La Classe maternelle, N 262, octobre, 2017; p.46-64 |
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| Formaat: | Article revue INSPE |
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| 504 | |a Tous domaines. PS-GS | ||
| 520 | |a Le programme de 2015 valorise les expérimentations sensorielles et motrices qui respectent les besoins et rythmes biologiques de chaque enfant. Dans cette perspective, la mise en place d'ateliers autonomes inspirés de la pédagogie Montessori est parfaitement appropriée. Ce dossier en propose quelques-uns, qui vont permettre à l'enfant d'apprendre en jouant, en s'exerçant et en s'autoévaluant. Ils ont tous été testés durant une année, dans une classe de MS-GS. | ||
| 650 | |a Montessori, Maria : 1870- 1952. pédagogie active. | ||
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