L'homme pluriel : les ressorts de l'action
L'homme que les sciences humaines et sociales prennent pour objet est le plus souvent étudié dans un seul contexte ou à partir d une seule dimension. On l analyse en tant qu élève, travailleur, consommateur, conjoint, lecteur, pratiquant d un sport, électeur, etc. Or, dans des sociétés où les i...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Formaat: | Livre papier |
| Taal: | Français |
| Gepubliceerd in: |
Paris :
Pluriel
DL 2011.
2001. |
| Reeks: | Pluriel
|
| Onderwerpen: | |
| Opmerking: |
Autres tirages : 2012, 2014, 2016, 2017, 2018, 2019, 2020, 2022, 2024, 2025 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 100 | 1 | |a Lahire, Bernard, |d 1963- | |
| 245 | 1 | 0 | |a L'homme pluriel : |b les ressorts de l'action |c Bernard Lahire. |
| 260 | |a Paris : |b Pluriel, |c DL 2011. | ||
| 260 | |c 2001. | ||
| 300 | |a 1 volume (392 pages) : |b couverture illustrée ; |c 18 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Pluriel | |
| 500 | |a Autres tirages : 2012, 2014, 2016, 2017, 2018, 2019, 2020, 2022, 2024, 2025 | ||
| 504 | |a Bibliographie pages [373]-392. Notes bibliographiques en bas de page | ||
| 505 | 0 | |a P. 11 -- Avant-scènes -- P. 23 -- Acte I. Esquisse d'une théorie de l'acteur pluriel -- P. 25 -- Scène I. L'acteur pluriel -- P. 77 -- Scène II. Les ressorts de l'action -- P. 117 -- Scène III. Analogie et transfert -- P. 157 -- Scène IV. De l'expérience littéraire : lecture, rêverie et actes manqués -- P. 175 -- Acte II. Réflexivités et logiques d'action -- P. 177 -- Scène I. École, action et langage -- P. 201 -- Scène II. Les pratiques ordinaires d'écriture en action ! -- P. 247 -- Scène III. Pluralité des logiques d'action -- P. 277 -- Acte III. Les formes de l'incorporation -- P. 279 -- Scène I. La place du langage -- P. 299 -- Scène II. Qu'est-ce qui s'incorpore ? -- P. 325 -- Acte IV. Chantiers et débats -- P. 327 -- Scène I. La sociologie psychologique -- P. 353 -- Scène II. Champs de pertinence | |
| 520 | |a L'homme que les sciences humaines et sociales prennent pour objet est le plus souvent étudié dans un seul contexte ou à partir d une seule dimension. On l analyse en tant qu élève, travailleur, consommateur, conjoint, lecteur, pratiquant d un sport, électeur, etc. Or, dans des sociétés où les individus vivent simultanément et successivement des expériences sociales hétérogènes et parfois contradictoires, chacun est inévitablement porteur d une multiplicité de dispositions, de façons de voir, de sentir et d agir. Interrogeant la manière dont l individu s inscrit dans une pluralité de mondes où il agit différemment selon les contextes qu il rencontre, l auteur esquisse une théorie de l acteur pluriel qui met en évidence les plis les plus singuliers du social. | ||
| 650 | |a Théorie de l'action | ||
| 650 | |a Individu et société | ||
| 650 | |a Sociologie et philosophie | ||
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