Maths tout terrain, CM1, cycle 3 : les maths à la portée de tous les élèves : nouvelle édition programmes 2016 : Guide pédagogique
Ce guide pédagogique estt constitué en 5 périodes, pui scontient des évaluations, des grilles de compétences et plus de 25 pages de matériel collectif ou individuel complémentaire ainsi qu'un site internet dédié, mtt.editions-bordas.fr, avec des outils à télécharger dont le guide pédagogique...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Τόπος έκδοσης: | Maths tout terrain, |
|---|---|
| Κύριοι συγγραφείς: | , |
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Μορφή: | Livre papier |
| Γλώσσα: | Français |
| Έκδοση: |
Paris :
Bordas
DL 2017.
|
| Έκδοση: | Nouvelle édition [2017]. |
| Σειρά: | Maths tout terrain
|
| Θέματα: | |
| Σημείωση: |
La page de titre porte en plus : "Orthographe rectifiée" Fichier de l'élève : "Maths tout terrain, CM1, cycle 3 : les maths à la portée de tous les élèves : nouvelle édition programmes 2016 : [Fichier de l'élève]", ISBN 978-2-04-733417-1 Manuel de l'élève : "Maths tout terrain, CM1, cycle 3 : les maths à la portée de tous les élèves : programmes 2016 : [Manuel de l'élève]", ISBN 978-2-04-733416-4 Cahier d'activités : "Le cahier du manuel : Maths tout terrain, les maths à la portée de tous les élèves CM1, cycle 3 : programmes 2016", ISBN 978-2-04-733418-8 Fichier photocopiable de de différenciation: "Maths tout terrain, CM1, cycle 3 : les maths à la portée de tous les élèves : Fichier photocopiable de différenciation, ISBN 978-2-04-733420-1 La couv. porte en plus : "correspond au manuel et au fichier de l'élève" et "Un accompagnement de l'enseignant tout au long de l'année : l'explication de la méthode, l'exploitation des leçons, les évaluations individuelles de fin de période en lien avec le socle commun, une banque d'activités supplémentaires, le matériel complémentaire pour toute la classe" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | |
| Variante du titre: | Maths tout terrain, cours moyen 1e année, cycle 3 [programmes 2016], guide pédagogique |