La tablette en petite section de maternelle : journal de bord d'une enseignante
Une enseignante partage l'étude réalisée dans sa classe de petite section de maternelle pendant six mois au cours desquels l'usage de la tablette y a été introduit. Elle tire des conclusions et propose des recommandations destinées aux autres enseignants pour faire le meilleur usage de cet...
Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
[Le Coudray-Macouard] :
Les acteurs du savoir
DL 2017.
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| Col·lecció: | Les acteurs du savoir
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| Matèries: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 260 | |a [Le Coudray-Macouard] : |b Les acteurs du savoir, |c DL 2017. | ||
| 300 | |a 1 vol. (74 p.) : |b ill., couv. ill. en coul. ; |c 21 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Les acteurs du savoir | |
| 504 | |a Bibliogr. p. 73-74 | ||
| 520 | |a Une enseignante partage l'étude réalisée dans sa classe de petite section de maternelle pendant six mois au cours desquels l'usage de la tablette y a été introduit. Elle tire des conclusions et propose des recommandations destinées aux autres enseignants pour faire le meilleur usage de cet outil. | ||
| 650 | |a Tablettes numériques |x Étude et enseignement (préscolaire) | ||
| 650 | |a Technologies de l'information et de la communication |x Étude et enseignement (préscolaire) | ||
| 650 | |a Éducation et informatique |x Étude et enseignement (préscolaire) | ||
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