Manuel de formation pratique pour le professeur de FLE : cours, activités, corrigés
Ouvrage de didactique dans la collection Références, manuel en français langue étrangère (FLE) pour les professeurs et futurs professeurs. Une deuxième édition totalement revue : 5 nouveaux modules de formation : Communication et interaction, Activités de réception en classe de langue, Activités de...
Shranjeno v:
| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
Paris :
CLE international
DL 2017.
|
| Izdaja: | 2e édition. |
| Teme: | |
| Sporočilo: |
FLE = Français langue étrangère Autres tirages : 2019, 2021, 2023 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Manuel de formation pratique pour le professeur de français langue étrangère |
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| 082 | |a 440.7 | ||
| 100 | 1 | |a Bertocchini, Paola. | |
| 240 | 1 | 0 | |a Manuel de formation pratique pour le professeur de français langue étrangère |
| 245 | 1 | 0 | |a Manuel de formation pratique pour le professeur de FLE : |b cours, activités, corrigés |c Paola Bertocchini, Edvige Costanzo. |
| 250 | |a 2e édition. | ||
| 260 | |a Paris : |b CLE international, |c DL 2017. | ||
| 300 | |a 1 vol. (275 p.) : |b ill. ; |c 24 cm. | ||
| 500 | |a FLE = Français langue étrangère | ||
| 500 | |a Autres tirages : 2019, 2021, 2023 | ||
| 504 | |a Bibliogr. et liste de sites internet p. 238-243. Index | ||
| 520 | |a Ouvrage de didactique dans la collection Références, manuel en français langue étrangère (FLE) pour les professeurs et futurs professeurs. Une deuxième édition totalement revue : 5 nouveaux modules de formation : Communication et interaction, Activités de réception en classe de langue, Activités de production en classe de langue, La phonétique, Culture et interculture ; l'introduction de nouvelles problématiques et pratiques de classe : intégrer le numérique, proposer une classe inversée, redonner sa place à la phonétique... ; des "Points réflexions" sur des situations d'enseignement concrètes. Démarche méthodologique pour chaque module : définition des objectifs de formation ; mise en situation : activités de prise de conscience des savoirs et des représentations de l'étudiant ; compréhension de documents / conceptualisation : activités à partir de documents de réflexion sur les principaux concepts de la didactique du FLE : pratiques de classe : analyse et production de matériaux ; point réflexion : analyse des acquis et réflexion sur des situations d'enseignement concrètes ; grille d'autoévaluation (à la fin de chaque module). En fin d'ouvrage , figurent les corrigés, un index des notions, une bibliographie et une sitographie sélectives. | ||
| 650 | |a Français langue étrangère | ||
| 650 | |a Enseignants |x Formation | ||
| 700 | 1 | |a Costanzo, Edvige. |4 aut | |
| 710 | 2 | |a CLE international. |4 pbl | |
| 997 | |0 633859 |1 Livre papier |a Ressource papier |c 0/Orléans/ |c 1/Orléans/BU Lettres, Langues et Sciences humaines/ |z Orléans, BU Lettres, Langues et Sciences humaines, 448 BER |z Orléans, BU Lettres, Langues et Sciences humaines, 448 BER | ||