Rapport au corps, genre et réussite en EPS : préparation aux concours de recrutement des enseignant-e-s d'EPS
Ce nouvel ouvrage édité par l'AFRAPS aborde la thématique du rapport au corps, en relation avec celle du genre et celle de la réussite en EPS, selon une diversité de champs théoriques. Trois types de regards sont présents dans l'ouvrage : celui d'universitaires, spécialistes d'un...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Clapiers :
Éditions AFRAPS
2017.
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| Assuntos: | |
| Nota: |
AFRAPS = Association francophone de recherche sur les activités physiques et sportives |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 05851nam a22003017a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 627551 | ||
| 008 | 170918s2017 xxe ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN204080053 | ||
| 020 | |a 9782910448240 (br.) : |c 25 EUR | ||
| 024 | |a 9782910448240 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 100 | 1 | |a Cogérino, Geneviève, |d 1950- | |
| 245 | 1 | 0 | |a Rapport au corps, genre et réussite en EPS : |b préparation aux concours de recrutement des enseignant-e-s d'EPS |c sous la direction de Geneviève Cogérino. |
| 260 | |a Clapiers : |b Éditions AFRAPS, |c 2017. | ||
| 300 | |a 1 volume (325 pages) : |b illustrations, couverture illustrée en couleurs ; |c 24 cm. | ||
| 500 | |a AFRAPS = Association francophone de recherche sur les activités physiques et sportives | ||
| 504 | |a Bibliographie en fin de contributions. Notes bibliographiques | ||
| 505 | 0 | |a P. 7 -- Préambule -- Première partie, Aspects scientifiques -- Les synthèses -- P. 19 -- Construction du genre, rapport au sport et rapport à l'EPS. Socialisations différenciées et "régimes de genre" / Christine Mennesson & Stéphanie Barrau -- P. 35 -- Stéréotypes liés au sexe, motivation et réussite des élèves. Le regard de la psychologie sociale / Aïna Chalabaev & Julie Boiché -- P. 49 -- Les adolescents et le rapport au corps. Apports des recherches épidémiologiques récentes / Geneviève Cogérino -- P. 57 -- De l'égalité au genre. Usages et limites des concepts dans les productions professionnelles de l'EPS / Cécile Ottogalli-Mazzacavallo -- P. 73 -- Rapport au corps : approche psycho-sociale / Geneviève Cogérino -- P. 111 -- Image du corps et pratique physique / Geneviève Cogérino -- P. 147 -- La construction des inégalités de réussite selon le sexe en EPS / Marie-Paule Poggi, Gilles Marrot & Fabienne Brière | |
| 505 | 0 | |a Deuxième partie, Aspects professionnels -- In vivo... -- P. 165 -- Arts du cirque. Entre conformité et émancipation des stéréotypes de sexe / Catherine Patinet -- P. 179 -- Sensibilités, ressentis, regards, corps, en première professionnelle. Processus de création artistique et réussite de toutes et tous / Sylvaine Duboz -- P. 193 -- "C'était gênant de voir leurs regards". Récits d'expériences vécues par des collégiennes en cours d'EPS mixtes / Antoine Bréau, Denis Hauw & Vanessa Lentillon-Kaestner -- Réussite en EPS : obstacles et conditions -- P. 209 -- Musculation pour les filles : c'est pas gagné / Cécile Vigneron -- P. 225 -- Différences filles-garçons dans la résolution en dyade d'un problème d'ordre tactique lors d'un apprentissage sociocognitif / Florence Darnis -- P. 241 -- VMA : "Vaut Mieux Arrêter ?" / Cécile Vigneron -- P. 259 -- Refuser d'entrer dans les pratiques physiques en EPS. Regard psychanalytique sur trois études de cas / Yves Montagne -- Corps pluriels, corps sous contraintes, regards spécifiques -- P. 275 -- Rapport au corps et savoir-faire perceptif dans les activités physiques et sportives / Mary Schirrer et Aline Paintendre -- P. 291 -- Diversité culturelle, rapports au corps pluriels en EPS. "Danser la fraternité" comme levier de réussite / Cheikh Tidiane Wane & Léonore Humbert -- P. 307 -- Corps, genre et cités. Engagement physique et présentation de soi sous contraintes / Carine Guérandel | |
| 520 | |a Ce nouvel ouvrage édité par l'AFRAPS aborde la thématique du rapport au corps, en relation avec celle du genre et celle de la réussite en EPS, selon une diversité de champs théoriques. Trois types de regards sont présents dans l'ouvrage : celui d'universitaires, spécialistes d'un type d'approche scientifique, celui des formateur/ trice.s d'enseignants et celui des enseignant.e.s d'EPS en établissement scolaire. Une première partie regroupe des synthèses présentant les apports, méthodes ou résultats, de divers champs théoriques contribuant à éclairer le thème général de l'ouvrage : sociologie, psychologie, socio-psychologie, socio-didactique, anthropologie et psychanalyse. Une seconde partie comprend trois volets : - "In vivo..." rentre dans la classe. Deux enseignantes d'EPS analysent et commentent les comportements des élèves induits par les stéréotypes sexués ; des adolescentes relatent leur vécu de l'EPS en mixité. - "Réussite en EPS : obstacles et conditions" identifie des conditions de réussite des filles et des garçons en EPS : choix didactiques, référents implicites, choix des procédurès d'apprentissage, de guidage ou d'évaluation. - " Corps pluriels, corps sous contraintes, regards spécifiques..." aborde le thème de la diversité selon plusieurs approches : l'anthropologie sensorielle ; l' anthropologie culturelle ; la sociologie. Cet ouvrage met à disposition des étudiants préparant le CAPEPS de nombreuses ressources pour se confronter à la thématique de " La prise en compte du corps et des dimensions masculines et féminines dans les APSA comme leviers d'accès à la réussite des élèves". La diversité des regards scientifiques et professionnels, celle des activités physiques abordées, celles des thématiques développées permettront aux lecteurs et lectrices d'entrevoir l'ampleur que recouvre l'association des questionnements liant rapport au corps, genre et réussite en EPS. | ||
| 650 | |a Éducation physique et sportive |x Étude et enseignement |z France |y 1990-2020 | ||
| 650 | |a Identité de genre et éducation | ||
| 650 | |a Corps humain | ||
| 650 | |a Psychologie du sport | ||
| 650 | |a Adolescents |x Santé et hygiène | ||
| 650 | |a Professeurs d'éducation physique et sportive | ||
| 650 | |a Certificat d'aptitude au professorat d'éducation physique et sportive | ||
| 997 | |0 627551 |1 Livre papier |a Ressource papier |c 0/Orléans/ |c 1/Orléans/BU Sciences, Technologies, STAPS/ |z Orléans, BU Sciences, Technologies, STAPS, 796.07 RAP |z Orléans, BU Sciences, Technologies, STAPS, 796.07 RAP | ||