Maths, CP : cycle des apprentissages fondamentaux : [Livre de l'élève]
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| Auteurs principaux: | , , |
|---|---|
| 格式: | Livre papier |
| 语言: | Français |
| 出版: |
[Paris] :
Hachette
DL 1995.
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| 丛编: | Collection Quadrillage
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| 主题: | |
| 提示: |
Sur la couv. : Istra Livret de présentation : "Maths,CP cycle des apprentissages fondamentaux" de Sarah Poustry, Cécile Roy et Pierre Maurens. ISBN 2-01-115860-5 Fiches d'exercices et d'évaluation : "Maths, CP". ISBN 2-01-115858-3 Guide pédagogique : "Maths, CP cycle des apprentissages fondamentaux" de Sarah Poustry, Cécile Roy et Pierre Maurens. ISBN 2-01-115861-3 Fonds de conservation ESPE CVL |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Maths, cours préparatoire :, cycle des apprentissages fondamentaux |
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| 260 | |a [Paris] : |b Hachette, |c DL 1995. | ||
| 300 | |a 1 vol. (143 p., [6] p. de pl.) : |b ill., couv. ill. en coul. ; |c 24 cm. | ||
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| 500 | |a Sur la couv. : Istra | ||
| 500 | |a Livret de présentation : "Maths,CP cycle des apprentissages fondamentaux" de Sarah Poustry, Cécile Roy et Pierre Maurens. ISBN 2-01-115860-5 | ||
| 500 | |a Fiches d'exercices et d'évaluation : "Maths, CP". ISBN 2-01-115858-3 | ||
| 500 | |a Guide pédagogique : "Maths, CP cycle des apprentissages fondamentaux" de Sarah Poustry, Cécile Roy et Pierre Maurens. ISBN 2-01-115861-3 | ||
| 500 | |a Fonds de conservation ESPE CVL | ||
| 650 | |a Mathématiques |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Mathématiques | ||
| 650 | |a Manuels d'enseignement primaire | ||
| 700 | 1 | |a Roy, Cécile, |d 19..-...., |c institutrice. |4 aut | |
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| 787 | 0 | 8 | |i Reproduced as: |0 003819043 |t Maths, CP |o cycle des apprentissages fondamentaux |o guide pédagogique |f S. Poustry, P. Maurens, C. Roy |d 1995 |c [Paris] |n Istra |p 1 vol. (191 p.) |s Collection quadrillage |z 2-01-115861-3 |
| 997 | |0 627175 |1 Livre papier |a Ressource papier |c 0/Orléans/ |c 1/Orléans/BU Droit, Economie, Gestion/ |c 1/Orléans/INSPE Bibliothèque patrimoniale/ |z Orléans, BU Droit, Economie, Gestion, IPM3960 | ||