Education & didactique.
Tallennettuna:
| Julkaisussa: | Education & didactique, vol. 11 no. 1, mai, 2017 |
|---|---|
| Aineistotyyppi: | Article revue INSPE |
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Sisällysluettelo:
- Education & didactique vol. 11 no. 1, mai 2017. - Editorial, p.6. - Les dialectiques contrat/milieu, réticence/expression et conformité/performance en entraînement sportif de haut niveau. Exemplification par la comparaison de deux épisodes mettant en scène des dyades entraîneur/lanceur, Maël Le Paven, p.9. - Evaluation de la lecture au CP : mise en œuvre d’une approche multiple, Marc Vantourout et Sylvette Maury, p.45. - Accompagner la professionnalisation des formateurs en simulation médicale, Bruno Bastiani, Bernard Calmettes, Vincent Minville et Fouad Marhar, p.63. - L’intégration d’une langue seconde dans l’enseignement des sciences physiques, Jean-Philippe Maitre, p.81. - Romans historiques pour la jeunesse et construction de savoirs scolaires en histoire (cycle 3), Sylvie Lalagüe-Dulac, p.105. - Réactions à l’article de Klemp et al., p.123. - Gagner de l’adhérence, Timothy Koschmann, p.125. - L’art comme action située : une lecture de Plans, Takes and Mis-takes, Yaël Kreplak, p.129. - The recognizability and consequentiality of mistakes : Some notes on the article by Klemp et al., Oskar Lindwall, Bryn Evans and Claes Reit, p.133. - Plans, Takes, and Mis-takes : A commentary, Jim Garrison, p.139.