Problèmes mathématiques et interdisciplinarité, cycle3
Une banque de situations interdisciplinaires pour donner du sens aux apprentissages mathématiques en les reliant aux 4 grands domaines scolaires que sont l'enseignement moral et civique, l'histoire, la géographie et les sciences ; pour acquérir ou renforcer des compétences en lecture, en p...
Salvato in:
| Autori principali: | , |
|---|---|
| Natura: | Livre papier |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Paris :
Hatier
DL 2017.
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| Serie: | Enseigner à l'école. Pratiques
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| Soggetti: | |
| Nota: |
Des ressources à télécharger gratuitement : 1. Après l'école (un chapitre sur le thème "Loisirs et sports") ; 2. Énigmes (une banque de problèmes "ouverts") ; 3. Corrigés (l'intégralité des solutions aux problèmes et aux énigmes en version enseignant et en version élève) ; 4. Outil de suivi de l'élève (le sommaire des problèmes, un tableau de bord à compléter) sur le site. www.hatier.fr La page de titre mentionne en plus : "Cette publication est conforme à la nouvelle orthographe". www.orthographe-recommandee.info La couverture porte en plus : "Nouveaux programmes 2016" ; "Les maths, un outil pour comprendre le monde" ; "Matériel photocopiable, cycle 3" ; "131 problèmes, 46 énigmes" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Mathématiques et interdisciplinarité, Les maths, un outil pour comprendre le monde, Michèle Pomme, 2017, [Lieu de publication inconnu], Hatier, 978-2-401-09545-8 |
| LEADER | 02411nam a22002777a 4500 | ||
|---|---|---|---|
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| 020 | |a 9782401000872 (br.) : |c 19,80 EUR | ||
| 024 | |a 9782401000872 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 100 | 1 | |a Pomme, Michèle. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Problèmes mathématiques et interdisciplinarité, cycle3 |c Michèle Pomme, Dominique Valentin. |
| 260 | |a Paris : |b Hatier, |c DL 2017. | ||
| 300 | |a 1 volume (III -175 p.) : |b illustrations, couverture illustrée en couleurs ; |c 30 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Enseigner à l'école. Pratiques | |
| 500 | |a Des ressources à télécharger gratuitement : 1. Après l'école (un chapitre sur le thème "Loisirs et sports") ; 2. Énigmes (une banque de problèmes "ouverts") ; 3. Corrigés (l'intégralité des solutions aux problèmes et aux énigmes en version enseignant et en version élève) ; 4. Outil de suivi de l'élève (le sommaire des problèmes, un tableau de bord à compléter) sur le site. www.hatier.fr | ||
| 500 | |a La page de titre mentionne en plus : "Cette publication est conforme à la nouvelle orthographe". www.orthographe-recommandee.info | ||
| 500 | |a La couverture porte en plus : "Nouveaux programmes 2016" ; "Les maths, un outil pour comprendre le monde" ; "Matériel photocopiable, cycle 3" ; "131 problèmes, 46 énigmes" | ||
| 520 | |a Une banque de situations interdisciplinaires pour donner du sens aux apprentissages mathématiques en les reliant aux 4 grands domaines scolaires que sont l'enseignement moral et civique, l'histoire, la géographie et les sciences ; pour acquérir ou renforcer des compétences en lecture, en prise d'informations utiles et en vocabulaire ; pour mettre en oeuvre diverses modalités de travail individuel, en groupe et en collectif. | ||
| 650 | |a Mathématiques |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Apprentissage par problèmes | ||
| 650 | |a Interdisciplinarité dans l'enseignement | ||
| 700 | 1 | |a Valentin, Dominique, |d 19..-...., |c professeur de mathématiques. |4 aut | |
| 776 | 0 | |0 279157231 |t Mathématiques et interdisciplinarité |o Les maths, un outil pour comprendre le monde |f Michèle Pomme |d 2017 |c [Lieu de publication inconnu] |n Hatier |z 978-2-401-09545-8 | |
| 997 | |0 626110 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Bourges/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 510.7 POM |z Blois, INSPE CVL, 372.7 POM | ||