Pour un établissement scolaire équitable

"L'équité va plus loin que l'égalité. Le "principe de différence" qui la sous-tend suppose que l'inégalité de traitement favorise l'égalité effective [...]. Les auteurs s'attachent à identifier les conditions d'une école particulièrement proche des plus v...

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Bibliographic Details
Main Authors: Adam-Maillet, Maryse, Jellab, Aziz, 1966- (Author)
Format: Livre papier
Language:Français
Published: Boulogne-Billancourt : Berger-Levrault copyright 2017.
Series:Les Indispensables
Subjects:
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
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300 |a 1 vol. (253 p.) :  |b couv. ill. en coul. ;  |c 24 cm. 
490 0 |a Les Indispensables 
504 |a Bibliogr. p. 239-247. Notes bibliogr. en bas de page. Index 
520 |a "L'équité va plus loin que l'égalité. Le "principe de différence" qui la sous-tend suppose que l'inégalité de traitement favorise l'égalité effective [...]. Les auteurs s'attachent à identifier les conditions d'une école particulièrement proche des plus vulnérables. Ils montrent comment agir sur des paramètres connus : composition des classes, conditions matérielles, recrutement social, prise en compte des langues des élèves et de leur rapport au savoir, autoévaluation, climat scolaire... Ils insistent sur l'importance du collectif, pour ne pas tout faire peser sur l'enseignant, et laissent entrevoir des marges d'action selon le type d'établissement et le contexte scolaire... ils proposent une boîte à outils." [Extrait de la 4e de couv.]. 
650 |a Établissements publics locaux d'enseignement  |z France 
650 |a Éducation et État  |z France 
650 |a Démocratisation de l'enseignement 
650 |a Droit à l'éducation 
650 |a Équité 
700 1 |a Jellab, Aziz,  |d 1966-  |4 aut 
997 |0 619743  |1 Livre papier  |a Ressource papier  |c 0/Tours Fondettes/  |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/  |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 379 ADA