Anglais cycle 3, niveau 1
36 fiches de difficulté progressive abordent les domaines incontournables dans l'enseignement de l'anglais : - culture et traditions (s'imprégner des coutumes, traditions et du patrimoine) ; - phonologie (jouer avec les sonorités de l'anglais) ; - lexique (apprendre à utiliser le...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Outros Autores: | |
| Formato: | Multimédia |
| Idioma: | Français Anglais |
| Publicado em: |
Paris :
Éditions Retz
C 2017.
|
| Colecção: | Fiches ressources. À photocopier
|
| Assuntos: | |
| Nota: |
La couv. porte en plus : "Programmes 2016" ; "Ressources audio" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 020 | |a 9782725635729 (br.) : |c 39,60 EUR | ||
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| 041 | 0 | |a fre |a eng | |
| 100 | 1 | |a Rosenberger, Sophie, |d 19..-...., |c docteur en linguistique anglaise. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Anglais cycle 3, niveau 1 |c Sophie Rosenberger ; illustrations de Frédérique Vayssières. |
| 260 | |a Paris : |b Éditions Retz. | ||
| 260 | |c C 2017. | ||
| 300 | |a 1 volume (111 pages) : |b illustrations, couverture illustrée en couleurs ; |c 28 cm. | ||
| 300 | |a 1 disque compact audio (75 min). | ||
| 490 | 0 | |a Fiches ressources. À photocopier | |
| 500 | |a La couv. porte en plus : "Programmes 2016" ; "Ressources audio" | ||
| 520 | |a 36 fiches de difficulté progressive abordent les domaines incontournables dans l'enseignement de l'anglais : - culture et traditions (s'imprégner des coutumes, traditions et du patrimoine) ; - phonologie (jouer avec les sonorités de l'anglais) ; - lexique (apprendre à utiliser le vocabulaire) ; - grammaire (apprendre à construire des énoncés syntaxiquement corrects). Un épisode de BD toutes les 5 séquences (" Lazy Steve ") raconte les aventures de 5 élèves dans leur école. Des fiches d'évaluation sont aussi proposées pour permettre à l'enseignant de vérifier les acquis des élèves. Un CD audio est offert en accompagnement pour permettre aux enfants de s'imprégner de la bonne prononciation du corpus de mots utilisés dans les fiches et d'écouter tous les dialogues créés pour la BD. Il propose aussi quelques comptines issues du répertoire traditionnel, mises en musique sur des rythmes actuels. Le guide pédagogique comporte de nombreuses explications sur les types d'exercices proposés, des conseils, des idées d'activités complémentaires et des corrigés commentés. | ||
| 650 | |a Anglais (langue) |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 700 | 1 | |a Vayssières, Frédérique, |d 1961- |4 ill | |
| 997 | |0 617753 |1 Multimédia |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Chartres/ |c 0/Châteauroux/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Chartres, INSPE CVL, 420.7 ROS |z Blois, INSPE CVL, 420.7 ROS |z Orléans, INSPE CVL, 420 C3-N1 RET |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 372.652 ROS |z Châteauroux, INSPE CVL, 372.652 ROS | ||