Objets disciplinaires / Pensée complexe.
Gorde:
| Argitaratua izan da: | Dialogue - GFEN, N 164, avril, 2017 |
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| Formatua: | Article revue INSPE |
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Aurkibidea:
- Dialogue - GFEN no.164, avril 2017 - p.1, Objets disciplinaires / Pensée complexe par Le collectif Dialogue. - Passerelles : p.3, Trans- Pluri- et Inter-disciplinarités. Quelques repères pour réfléchir... et agir par Laurent Carceles; p.5, Le transfert : un processus naturel ? par Jean-Pierre Astolfi; p.7, Biathlon français / EPS : un derby gagnant en double mixte par Valérie Sultan; p.10, Qui est cette personne ? par Céline Picard; p.14, Le théâtre comme forme privilégiée de médiation pédagogique : où la transversalité fait corps par Émeline Vimaux. - Des disciplines en contexte : p.18, Savoirs disciplinaires et autres savoirs à l'école par Catherine Ledrapier; p.22, Définir sans finir par Jean-Louis Cordonnier; p.26, Savoirs, disciplines, interdisciplinarité, culture commune par Denis Paget; p.30, Aimer / détester une matière : une approche inédite du décrochage scolaire par Yves Reuter. - Entrer dans la complexité du monde : p.32, Darwin et l'interdisciplinarité Interview de Pascal Diard et Jean-Charles Royer par Nicole Grataloup; p.36, Tous à polytechnique par Jean-Jacques Vidal; p.39, La COP21 des élèves au lycée Chérioux. Au-delà des évidences, construire l'intérêt du croisement disciplinaire par Romain Geffrouais; p.43, Ramon Llull, un auteur pour travailler la complexité par Roger Fusté Suné. - Le cahier du LIEN : p.47, Entre passé et présent, la Roumanie au carrefour des chemins par Diana Draghici pour le GRoEN; p.48, En route vers l'émancipation (Haïti) ! par Céline Nérestant et Lorson Ovilmar pour l'IEPENH; p.49, Italie par Cristina Tampieri pour le GIEN; p.50, ITEN : Initiateurs Tunisiens d'Éducation Nouvelle par Jalila Ben Zineb, Mounira Khouadja, Heger Khiari. - Note de lecture : p.51, Atelier philo à la maison de Michel Tozzi et Marie Gilbert par Nicole Grataloup. - Nous avons reçu... : p.52, Les bons usages de l'intelligence empathique au sein de l'institution scolaire par Jean-François Vernay. - La suite du numéro sur http://www.gfen.asso.fr/fr/revue_dialogue <U+2022> Qu'est-ce qu'on enseigne quand on enseigne l'histoire au collège ? Patrick Raymond <U+2022> Projet-Élèves :" Faire feu de tout bois..." Michel Huber