L'École des lettres des collèges.

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Vydáno v:L'École des lettres des collèges, no.4, mai-juillet 2017
Médium: Article revue INSPE
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  • L'École des lettres des collèges, no.4, mai-juillet 2017. - DU ROMAN À LA BANDE DESSINÉE : LA SÉRIE "QUATRE SŒURS" ENJEUX CULTURELS ET PÉDAGOGIQUES D’UNE ADAPTATION GRAPHIQUE. - "Bettina", de Cati Baur, d’après Malika Ferdjoukh, par Édith Revellat & Stéphane Labbe, p. 3. - Du roman à la bande dessinée. Rencontre avec Cati Baur & Malika Ferdjoukh à l’ÉSPÉ de Paris, animée par Antony Soron & Geneviève Di Rosa, p. 11.- La parfaite translation, par Malika Ferdjoukh, p. 27. - SOCIÉTÉ : ROMS, TSIGANES, GITANS, MANOUCHES... - "Le Fils de l’Ursari", de Xavier-Laurent Petit, la misère échec et mat, par Norbert Czarny, p. 31. - La scolarisation des enfants roms migrants : un univers pédagogique méconnu. Rencontre avec Claudine Steinberg, par Stéphane Paroux, p. 41. - Roms, Tsiganes, gitans, manouches et gens du voyage : une perspective historique, par Tramor Quemeneur, p. 47. - LE ROMAN GRAPHIQUE DE L’HISTOIRE DES DROITS CIVIQUES AUX ÉTATS-UNIS. - "Wake Up America", de Lewis, Aydin & Powell, une trilogie essentielle dans l’histoire des luttes pour les droits de l’homme, par Marie-Hélène Giannoni, p.57. - CINÉMA. - "D’après une histoire vraie" : le pouvoir d’une formule, par Philippe Leclercq, p. 69. - HISTOIRE. - 2017 : commémorer encore la Grande Guerre ? Du Chemin des Dames au débarquement américain, par Alexandre Lafon, p. 73. - "Histoire mondiale de la France", de Patrick Boucheron, un « anti Malet et Isaac »?, par Yves Stalloni, p. 83. - ENSEIGNEMENT MORAL ET CIVIQUE À L’ÉCOLE. - Philo-théâtre à l’école primaire. Pourquoi philosopher dès l’école ?, par Alexandra Ibanès, p.87. - PÉDAGOGIE PRATIQUE. - MOOCS et éducation en ligne : les retards de la e-education, par Pascal Caglar, p.93.