Etre formateur : identifier des incontournables, se profes[s]ionnaliser
La 4e de couv. indique : "Cet ouvrage présente sept parcours de professionnels de la formation. Quand quelqu'un parle de son parcours professionnel, il apporte des informations autant sur les évolutions pédagogiques et institutionnelles de la formation que sur lui-même. Grâce à cet ouvrage...
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| Другие авторы: | |
|---|---|
| Формат: | Livre papier |
| Язык: | Français |
| Опубликовано: |
Lyon :
Chronique sociale
DL 2014.
|
| Серии: | Pédagogie formation : l'essentiel
|
| Предметы: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 02246nam a22002777a 4500 | ||
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| 245 | 0 | 0 | |a Etre formateur : |b identifier des incontournables, se profes[s]ionnaliser |c sous la direction de Bernard Liétard. |
| 260 | |a Lyon : |b Chronique sociale, |c DL 2014. | ||
| 300 | |a 1 vol. (192 p.) : |b couv. ill. en coul. ; |c 22 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Pédagogie formation : l'essentiel | |
| 504 | |a Bibliographie p.185-192. Notes bibliographiques | ||
| 520 | |a La 4e de couv. indique : "Cet ouvrage présente sept parcours de professionnels de la formation. Quand quelqu'un parle de son parcours professionnel, il apporte des informations autant sur les évolutions pédagogiques et institutionnelles de la formation que sur lui-même. Grâce à cet ouvrage, les acteurs professionnels de la formation sont invités: - à utiliser les clefs de lecture proposées pour identifier et écrire leur propre parcours; - à s'engager par des pistes concrètes dans l'élaboration d'un portfolio personnel et professionnel. Chacun peut aussi accéder à des trésors cachés pour reprendre une expression de Jacques Delors. Par rapport aux exigences nouvelles nécessaires à l'exercice de la fonction d'éducateur, formulées sous forme de dix commandements, ce livre permet de se positionner dans un environnement de plus en plus évolutif et incertain. Dans ce contexte complexe et mouvant, les références nombreuses permettent de mettre en place une veille personnelle stratégique, condition nécessaire pour être proactifs , c'est-à-dire anticiper les évolutions et essayer de les influencer dans le sens de ses projets et de ses valeurs." | ||
| 650 | |a Formateurs (éducation des adultes) |x Formation | ||
| 650 | |a Analyse des pratiques (formation) | ||
| 650 | |a Éducation des adultes | ||
| 650 | |a Portefeuilles d'expériences et de compétences | ||
| 650 | |a Guides pratiques | ||
| 700 | 1 | |a Liétard, Bernard. |4 pbd | |
| 997 | |0 616674 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Bourges/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 372.071 LIE | ||