Histoire géographie, cycle 4 : progressions et séquences : nouveaux programmes 2016
La première partie de cet ouvrage est consacrée à la présentation générale des nouveaux programmes d'histoire-géographie de cycle 4, et montre qu'ils sont insérés dans une logique globale d'écriture pour l'ensemble des cycles et des disciplines pour une une plus grande cohérence....
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , , |
|---|---|
| Andre forfattere: | , , |
| Format: | Livre papier |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Futuroscope :
Canopé éditions
DL 2016.
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| Serier: | Agir
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| Fag: | |
| Kommentar: |
Autres contributions : Annie di Martino, Julie Van Rechem, Sophie Junien-Lavillauroy, Marianne Finaltéri, Mathilde Denoyer, Deborah Clausell, Marion Mare, Isabelle Beneteau, Célia Parmentier (auteures) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Histoire Géographie cycle quatre |
| LEADER | 02386nam a22003017a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 616588 | ||
| 008 | 161205s2016 xxg ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN196918634 | ||
| 020 | |a 9782240042675 (br.) : |c 22,90 EUR | ||
| 024 | |a 9782240042675 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 100 | 1 | |a Ollivier, Astrid. | |
| 240 | 1 | 0 | |a Histoire Géographie cycle quatre |
| 245 | 1 | 0 | |a Histoire géographie, cycle 4 : |b progressions et séquences : nouveaux programmes 2016 |c Astrid Ollivier,... Stéphane Pihen,... Peggy Foulon... [et al.] ; coordonnatrice, Laurence Kichane,... ; directrices du projet, Valérie Dautresme,... Raphaële Lombard-Brioult,... |
| 260 | |a Futuroscope : |b Canopé éditions, |c DL 2016. | ||
| 300 | |a 1 vol. (143 p.) : |b cartes en coul., couv. ill. ; |c 30 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Agir |x 2425-9861 | |
| 500 | |a Autres contributions : Annie di Martino, Julie Van Rechem, Sophie Junien-Lavillauroy, Marianne Finaltéri, Mathilde Denoyer, Deborah Clausell, Marion Mare, Isabelle Beneteau, Célia Parmentier (auteures) | ||
| 504 | |a Notes bibliogr. | ||
| 520 | |a La première partie de cet ouvrage est consacrée à la présentation générale des nouveaux programmes d'histoire-géographie de cycle 4, et montre qu'ils sont insérés dans une logique globale d'écriture pour l'ensemble des cycles et des disciplines pour une une plus grande cohérence. La deuxième partie s'attache tout particulièrement à la question de la progressivité des apprentissages en montrant comment elle peut être conduite sur le cycle 4 pour construire des compétences, des notions et des démarches. Le dernier temps présente quelques exemples de séquences en histoire et en géographie. Pour chaque séquence, on retrouve une mise au point scientifique, une proposition de mise en œuvre par séances, des pistes pour l'accompagnement personnalisé et les enseignements pratiques interdisciplinaires, des orientations bibliographiques... | ||
| 650 | |a Géographie (discipline) |x Étude et enseignement (secondaire) | ||
| 650 | |a Histoire (discipline) |x Étude et enseignement (secondaire) | ||
| 700 | 1 | |a Pihen, Stéphane. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Foulon, Peggy. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Kichane, Laurence. |4 pbd | |
| 700 | 1 | |a Dautresme, Valérie, |d 19..- |4 edt | |
| 700 | 1 | |a Lombard-Brioult, Raphaële. |4 edt | |
| 997 | |0 616588 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Orléans/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |z Orléans, INSPE CVL, 907 HIS | ||