La pédagogie Montessori : histoire, principes, applications à expérimenter à la maison
Ce livre présente la pédagogie Montessori : son historique, sa théorie et sa mise en pratique, clairement et simplement. Unique en son genre, cette pédagogie favorise la confiance en soi et l'autonomie, offrant à l'enfant la possibilité d'avancer à son rythme, en choisissant ses activ...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
Eyrolles
DL 2017.
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| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 02255nam a22002657a 4500 | ||
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| 020 | |a 9782212566376 (br.) : |c 10 EUR | ||
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| 082 | |a 371.392 | ||
| 100 | 1 | |a Ekert, Brigitte, |d 19..- | |
| 245 | 1 | 0 | |a La pédagogie Montessori : |b histoire, principes, applications à expérimenter à la maison |c Brigitte Ekert. |
| 260 | |a Paris : |b Eyrolles, |c DL 2017. | ||
| 300 | |a 1 vol. (181 p.) : |b couv. ill. en coul. ; |c 21 cm. | ||
| 504 | |a Bibliogr. p. [163]-167. Notes bibliogr. p. [169]-181 | ||
| 505 | 0 | |a P. 13 -- Introduction -- P. 15 -- Partie 1. Quelle pédagogie... pour quelle finalité ? -- P. 17 -- Chapitre 1. Qui était Maria Montessori? -- P. 31 -- Chapitre 2. De la pratique à la théorie -- P. 53 -- Chapitre 3. Cent ans après, qu'en dit la recherche ? | |
| 505 | 0 | |a P. 75 -- Partie 2. La maison des enfants -- P. 77 -- Chapitre 4. L'environnement préparé -- P. 93 -- Chapitre 5. Le matériel de développement -- P. 119 -- Chapitre 6. La pédagogie Montessori et l'avenir | |
| 505 | 0 | |a P. 125 -- Partie 3. Montessori en famille -- P. 127 -- Chapitre 6. La famille au coeur de la Nouvelle Education -- P. 137 -- Chapitre 8. Cahier d'activités Montessori -- P. 153 -- Chapitre 9. Concevoir des activités en lien avec l'approche montessorienne | |
| 520 | |a Ce livre présente la pédagogie Montessori : son historique, sa théorie et sa mise en pratique, clairement et simplement. Unique en son genre, cette pédagogie favorise la confiance en soi et l'autonomie, offrant à l'enfant la possibilité d'avancer à son rythme, en choisissant ses activités. Il s'agit avant tout d'un état d'esprit qui ne considère pas l'enfant comme un adulte en devenir, que l'on modèle, mais comme une personne à part entière, que l'on accompagne, en la respectant profondément. Riche de nombreux témoignages, cet ouvrage propose également des activités faciles à réaliser avec vos enfants. | ||
| 650 | |a Méthode Montessori | ||
| 650 | |a Éducation de la première enfance | ||
| 650 | |a Guides pratiques | ||
| 997 | |0 616517 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Blois/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |z Blois, INSPE CVL, 371.39 EKE | ||