Mobiliser le langage en maternelle : 18 situations langagières : cycle 1, PS-MS-GS : [programme 2015]
Le langage constitue, pour l'enseignant en maternelle, un des principaux problèmes pouvant mettre les enfants en difficulté. Ce fichier aide les enseignants à mettre en oeuvre une pratique d'aide pour faire progresser chaque élève. L'ouvrage est structuré en deux parties : des élément...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Paris :
Nathan
DL 2017.
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| Serier: | Fichier ressources
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| Fag: | |
| Kommentar: |
La page de titre mentionne en plus : "Agir, regarder, comprendre" La couverture porte en plus : "1 livret pédagogique, 49 fiches" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Mobiliser le langage en maternelle cycle 1, PS-MS-GS : dix-huit situations langagières |
Indholdsfortegnelse:
- Partie 1 :
- Principes des programmes
- Le langage au coeur de l'apprendre
- Partie 2 :
- Synthèse des situations langagières
- Situations langagière : communiquer, s'exprimer, bis Reformuler, pratiquer l'oral, bis Résoudre un problème, ter Discuter, dire de mémoire, comprendre des textes écrits, mettre en réseau, bis Redire les mots entendus d'une phrase écrite, s'essayer à la dictée à l'adulte, mobiliser son attention sur la réalité sonore de la langue, catégoriser et produire, manipuler des sons, jouer avec les lettres de l'alphabet, bis Utiliser un clavier, commencer à écrire seul, produire des écrits
- Partie 3 :
- Annexes
- Bibliographie