Les essentielles ERMEL CE1 : 15 situations pour l'apprentissage de la numération et du calcul

Cet ouvrage propose une progression sur l'année en 5 périodes de 3 quinzaines. Un thème principal est retenu par période (nombre, numération, calcul). Chaque quinzaine est organisée autour de l'une de ces situations "essentielles" : la rentrée, le caissier, la boîte jaune, les ti...

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Bibliografiset tiedot
Päätekijät: Argaud, Henri-Claude, 19..-...., auteur en didactique des mathématiques (Tekijä), Douaire, Jacques, 1949-...., professeur de mathématiques (Tekijä), Emprin, Fabien, 1972-...., professeur (Tekijä), Emprin-Charotte, Fabienne (Tekijä), Gerdil-Margueron, Gérard (Tekijä)
Yhteisötekijä: Equipe de didactique des mathématiques (Tekijä)
Aineistotyyppi: Livre papier
Kieli:Français
Julkaistu: Paris : Hatier DL 2017.
Sarja:ERMEL
Aiheet:
Huomautus: La page de titre mentionne en plus : "Cet ouvrage est conforme à la nouvelle orthographe". www.orthographe-recommandee.info
Autres tirages : 2018, 2019, 2021, 2024
Ouvrage : "Apprentissages numériques et résolution de problèmes cours élémentaire (première année) [CE1, cycle 2]". ISBN 2-218-92034-4
Numéricartes : "Maths CE1 : Numéricartes". ISBN 2-218-07034-1
Cahier de l'élève : " Les essentielles ERMEL CE1, cycle 2 : cahier de l'élève". ISBN 978-2-401-04507-1
La couverture porte en plus : "Des problèmes pour organiser l'enseignement sur toute l'année. Des activités structurantes d'entrainement. Des éclairages professionnels sur l'apprentissage et l'enseignement" ; "Le CD-ROM comprend : 100 fiches PDF imprimables, 47 fiches word modifiables, 19 fichiers pour vidéoprojection, des activités interactives pour tablettes ou ordinateurs"
Autres contributions : Fabienne Emprin-Charotte, Gérard Gerdil-Margueron (auteurs)
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
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009 PPN204076323
020 |a 9782218998768 (br.) :  |c 36 EUR 
020 |a 9782401069282 (éd. 2024) :  |c 45 EUR 
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110 2 |a Equipe de didactique des mathématiques.  |4 aut 
245 1 0 |a Les essentielles ERMEL CE1 :  |b 15 situations pour l'apprentissage de la numération et du calcul   |c équipe ERMEL ; conception et rédaction Henri-Claude Argaud, Jacques Douaire, Fabien Emprin... [et al.]. 
260 |a Paris :  |b Hatier,  |c DL 2017. 
300 |a 1 volume (239 pages) :  |b illustrations, couverture illustrée en couleurs ;  |c 30 cm +   |e 1 disque optique numérique (CD-ROM). 
490 1 |a ERMEL 
500 |a La page de titre mentionne en plus : "Cet ouvrage est conforme à la nouvelle orthographe". www.orthographe-recommandee.info 
500 |a Autres tirages : 2018, 2019, 2021, 2024 
500 |a Ouvrage : "Apprentissages numériques et résolution de problèmes cours élémentaire (première année) [CE1, cycle 2]". ISBN 2-218-92034-4 
500 |a Numéricartes : "Maths CE1 : Numéricartes". ISBN 2-218-07034-1 
500 |a Cahier de l'élève : " Les essentielles ERMEL CE1, cycle 2 : cahier de l'élève". ISBN 978-2-401-04507-1 
500 |a La couverture porte en plus : "Des problèmes pour organiser l'enseignement sur toute l'année. Des activités structurantes d'entrainement. Des éclairages professionnels sur l'apprentissage et l'enseignement" ; "Le CD-ROM comprend : 100 fiches PDF imprimables, 47 fiches word modifiables, 19 fichiers pour vidéoprojection, des activités interactives pour tablettes ou ordinateurs" 
500 |a Autres contributions : Fabienne Emprin-Charotte, Gérard Gerdil-Margueron (auteurs) 
504 |a Bibliographie p. 232-233. Index 
520 |a Cet ouvrage propose une progression sur l'année en 5 périodes de 3 quinzaines. Un thème principal est retenu par période (nombre, numération, calcul). Chaque quinzaine est organisée autour de l'une de ces situations "essentielles" : la rentrée, le caissier, la boîte jaune, les timbres, sur la piste, Julie va au centre commercial, partages, les bandes, les enveloppes, mini-tartare, les commandes, les écarts, le couloir, le thé des maitresses, soustraire. Le CD-ROM contient les fichiers et annexes nécessaires aux "situations essentielles" et aux activités d'accompagnement. 
650 |a Nombre, Idée de  |x chez l'enfant 
650 |a Numération  |x Étude et enseignement (primaire) 
650 |a Calcul  |x Étude et enseignement (primaire) 
650 |a Nombres  |x Étude et enseignement (primaire) 
650 |a Apprentissage par problèmes 
650 |a Enseignement primaire  |z France  |x Cours élémentaire 
700 1 |a Argaud, Henri-Claude,  |d 19..-....,  |c auteur en didactique des mathématiques.  |4 aut 
700 1 |a Douaire, Jacques,  |d 1949-....,  |c professeur de mathématiques.  |4 aut 
700 1 |a Emprin, Fabien,  |d 1972-....,  |c professeur.  |4 aut 
700 1 |a Emprin-Charotte, Fabienne.  |4 aut 
700 1 |a Gerdil-Margueron, Gérard.  |4 aut 
787 0 8 |i Reproduced as:  |0 087997622  |t Apprentissages numériques et résolution de problèmes  |o cours élémentaire (première année) [CE1, cycle 2]  |f Institut national de recherche pédagogique, ERMEL, Équipe de didactique des mathématiques  |d 2005  |c Paris  |n Hatier  |p 1 vol. (431 p.)  |s Hatier ERMEL  |z 2-218-92034-4 
787 0 8 |i Reproduced as:  |0 128261072  |t Maths CE1  |o Numéricartes  |d 1995  |c Paris  |n Hatier  |p 1 feuille (description du contenu)  |s Collection Ermel  |z 978-2-218-07034-1 
787 0 8 |i Reproduced as:  |0 224614177  |t Les essentielles ERMEL CE1, cycle 2  |o cahier de l'élève  |f Fabienne Emprin-Charotte  |d 2018  |c Paris  |n Hatier  |p 1 volume (143 p.-[8] p. de pl.)  |s ERMEL  |z 978-2-401-04507-1 
997 |0 615984  |1 Livre papier  |a Ressource papier  |b INSPE  |b INSPE  |b INSPE  |b INSPE  |b INSPE  |c 0/Blois/  |c 0/Bourges/  |c 0/Chartres/  |c 0/Châteauroux/  |c 0/Orléans/  |c 0/Tours Fondettes/  |c 1/Blois/INSPE CVL/  |c 1/Bourges/INSPE CVL/  |c 1/Chartres/INSPE CVL/  |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/  |c 1/Orléans/INSPE CVL/  |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/  |z Bourges, INSPE CVL, 372.7 ERM  |z Bourges, INSPE CVL, 372.7 ERM  |z Chartres, INSPE CVL, MAT CE1 HAT  |z Blois, INSPE CVL, MAT CE1 HAT  |z Blois, INSPE CVL, MAT CE1 HAT  |z Orléans, INSPE CVL, 510 CE1 HAT  |z Orléans, INSPE CVL, 510 CE1 HAT  |z Tours Fondettes, INSPE CVL, M CE HAT  |z Tours Fondettes, INSPE CVL, M CE HAT  |z Châteauroux, INSPE CVL, 372.7 ERM