La Poule qui ne pondait pas (2)
Voici le deuxième volet de l'exploitation de l'album La poule qui ne pondait pas. Après les activités à dominante langagière (publiées dans le précédent numéro), celles proposées ce mois-ci touchent essentiellement aux mathématiques et aux arts plastiques. Collectives ou individuelles, ell...
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| Dans: | La Classe maternelle, N 258, avril, 2017; p.40-66 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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| 245 | 1 | 0 | |a La Poule qui ne pondait pas (2) |c par Marie Litra. |
| 504 | |a Autour d'un album. GS | ||
| 520 | |a Voici le deuxième volet de l'exploitation de l'album La poule qui ne pondait pas. Après les activités à dominante langagière (publiées dans le précédent numéro), celles proposées ce mois-ci touchent essentiellement aux mathématiques et aux arts plastiques. Collectives ou individuelles, elles s'adressent en priorité aux Grandes Sections. | ||
| 650 | |a cycle des apprentissages premiers. lecture analytique. | ||
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