100 idées pour proposer la sophrologie aux enfants dys : [vivre une scolarité de façon positive, plus sereine et harmonieuse] : [retrouver le plaisir d'apprendre malgré un trouble des apprentissages]
La sophrologie constitue un complément de choix pour la prise en charge et l accompagnement d enfants présentant des troubles des apprentissages ou de la cognition. Proposée sous la forme d exercices courts et ciblés, elle leur permet de découvrir ou de se réapproprier leur schéma corporel ; de favo...
Shranjeno v:
| Glavni avtor: | |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
Paris :
Tom pousse
DL 2016.
|
| Serija: | 100 idées
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| Teme: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Cent idées pour proposer la sophrologie aux enfants dys |
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| 020 | |a 9782353451647 (br.) : |c 15,50 EUR | ||
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| 100 | 1 | |a Chaze, Nicolas. | |
| 240 | 1 | 0 | |a Cent idées pour proposer la sophrologie aux enfants dys |
| 245 | 1 | 0 | |a 100 idées pour proposer la sophrologie aux enfants dys : |b [vivre une scolarité de façon positive, plus sereine et harmonieuse] : [retrouver le plaisir d'apprendre malgré un trouble des apprentissages] |c Nicolas Chaze. |
| 260 | |a Paris : |b Tom pousse, |c DL 2016. | ||
| 300 | |a 1 vol. (223 p.) : |b ill.,couv. ill. en coul. ; |c 20 cm. | ||
| 490 | 1 | |a 100 idées | |
| 504 | |a Bibliogr. p. 219-221. Sitographie p. 222-223 | ||
| 520 | |a La sophrologie constitue un complément de choix pour la prise en charge et l accompagnement d enfants présentant des troubles des apprentissages ou de la cognition. Proposée sous la forme d exercices courts et ciblés, elle leur permet de découvrir ou de se réapproprier leur schéma corporel ; de favoriser leur intégration du temps et de l espace ; de mettre en place des conduites d adaptation et des stratégies de compensation leur permettant d optimiser les apprentissages. Enfin, elle a pour bénéfice inestimable de contribuer au développement personnel de l enfant en difficulté en améliorant sa gestion du stress et des émotions, l expression de soi et la confiance en soi. | ||
| 650 | |a Enfants en difficulté d'apprentissage | ||
| 650 | |a Troubles de l'apprentissage | ||
| 650 | |a Échec scolaire | ||
| 650 | |a Enseignement |x Méthodes expérimentales | ||
| 650 | |a Sophrologie | ||
| 997 | |0 615677 |1 Livre papier |a Ressource papier |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 371.9 CHA | ||