Pratiquer la dictée à l'adulte : de l'oral vers l'écrit GS, CP, CE1
En tant qu'activité langagière, la dictée à l'adulte permet l'élaboration orale d'un texte par l'élève que l'enseignant rédigera par la suite. Rappel théorique de la démarche : fondement, démarche et éléments didactiques. Proposition de 15 situations pour faciliter l�...
Kaydedildi:
| Asıl Yazarlar: | , |
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| Diğer Yazarlar: | , , |
| Materyal Türü: | Livre papier |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Paris :
Retz
DL 2017.
|
| Seri Bilgileri: | Collection Pédagogie pratique
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| Konular: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 100 | 1 | |a Canut, Emmanuelle, |d 19..-...., |c linguiste. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Pratiquer la dictée à l'adulte : |b de l'oral vers l'écrit GS, CP, CE1 |c Emmanuelle Canut, Mireille Guillou ; avec la collaboration de Natacha Espinosa, Magali Husianycia, Martine Vertalier. |
| 260 | |a Paris : |b Retz, |c DL 2017. | ||
| 300 | |a 1 volume (128 pages) : |b illustrations en couleurs, couverture illustrée en couleurs ; |c 22 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Collection Pédagogie pratique | |
| 504 | |a Bibliographie p. 127-128. Annexes | ||
| 520 | |a En tant qu'activité langagière, la dictée à l'adulte permet l'élaboration orale d'un texte par l'élève que l'enseignant rédigera par la suite. Rappel théorique de la démarche : fondement, démarche et éléments didactiques. Proposition de 15 situations pour faciliter l'entrée naturelle dans l'écrit et renforcer le langage oral : textes narratifs, injonctifs, descriptifs. | ||
| 650 | |a Dictée à l'adulte |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Dictée à l'adulte |x Étude et enseignement (préscolaire) | ||
| 650 | |a Communication écrite |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Communication écrite |x Étude et enseignement (préscolaire) | ||
| 700 | 1 | |a Guillou, Mireille. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Espinosa, Natacha, |d 1978- |4 clb | |
| 700 | 1 | |a Husianycia, Magali, |d 1982- |4 clb | |
| 700 | 1 | |a Vertalier, Martine. |4 clb | |
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